下一章，我们开始介绍具体的药物。那么在介绍具体药物之前呢，我也要说一下我们这个书的体例和学习的方法。
对于具体药物先有一个药名，比如第一味药麻黄，这个就是麻黄的正名。因为每一味药，它可能有不同的名称，在一定的历史时期，就要求有一个名称作为正名，那么医生在开处方的时候，要使用这个（正名）大家要遵守，其它的名称就作为别名。
所以我们现在对药典收载的药，或者地方标准收载的药，一般都要求要使用正名。这样子避免在这个用药的时候，出现一些错误。有的人喜欢标新立异，故弄玄虚，写一些别名，这个处方是给这个配方的人看的，是告诉患者，患者应该知情，他吃了什么药。
现在非常强调这个知情权，如果不使用正名，让患者明白究竟是什么药，那你这个是侵犯了患者的知情权，写一些患者不懂的这些名称，这是不应该的。
有的时候药房不知道你写的药的名称，可能配方还会出现一些错误，所以这个名称是指的正名。那么有的药物，还常常有些常用的别名，在一些古方里面还经常出现。我们在讲的时候就要顺便地说一下这个药常用的别名还有什么，这个作为常识性的了解，这类的药不多，占少数。
那么学习这种别名，便于我们今后的学习和研究，不是让你开处方的时候，有意地去不写正名，去写这些别名，这是不对的。这个药名后面就有一本书，本草（名），就是这个药在本草书里的最早记载、最早出处。
比如说麻黄后面是《神农本草经》，那么就是说麻黄，最先记载是《神农本草经》，这个不考试，不要求，但是为什么要把它写上呢，为今后大家研究麻黄，查阅麻黄的资料，提供一个方便。
我们现在介绍的麻黄，只是麻黄的一部分，就包括功效，我们这个麻黄，介绍了三个功效，其实麻黄，除了这三个功效以外，还有其它的功效，只不过比较次要一些，我在讲的时候，还要谈到这一方面的问题。
这些我们不可能一一都讲，有的时候可以通过古代的文献去查阅，我们可以来补充，我们这个讲义上对功效这个记载得不完整，我们这个功效是不完整的，只是最重要的，最常用的。
可以通过一些古代的文献，麻黄这个药就可以从《神农本草经》往下查，一般都能查到。如果说某一个药是《新修本草》收载的，那《新修本草》以前的本草书你就不要去查，查就是白费功夫。
你在这个《本草经集注》、《神农本草经》里面去查薄荷，薄荷是《新修本草》收载的，那就不可能查到有关资料，这对大家查阅提供这种方便。
要说明的这是本草学的最早出处，可能在这个书以前的其它书籍上，包括这个《方剂》或者临床的一些书籍上，完全可以出现，这个大家应该知道这一点。
比如我们中药里面的洋金花，在本草学里面，它是《本草纲目》最先收载，指的是本草学，我们书上写的它出处是《本草纲目》。但是它的临床应用，现在能够查到资料的，是这个《世医得效方》。元代金元时期就开始使用洋金花，但是当时的本草书没有收载。
所以我们在洋金花这个药的后面，不能写这个《世医得效方》，因为它不是本草专著。所以只能写它最早收载的本草专著《本草纲目》，这个也是要搞清楚的，不等于在其它的著作当中不能查到，这不是绝对。
那么在这个药名和出处的下面，又有那么三行文字，叫作药物的概述，就包括药物的品种、来源。
比如说麻黄，来源于三个品种，草麻黄、木贼麻黄、中麻黄三个品种，这个三个品种都可以作为麻黄用，它们作为同一味药。
这个作为医学专业的同学不要求，这个作为药学的同学呢，因为专门要学《药用植物学》，《中药鉴定学》，那个时候还要加深这方面的知识。
但是我们在进行科研的时候，比如说有的药的临床观察，用的是那一种，最好能够请这个搞专门药材研究的老师，把它鉴定清楚，那么这样子你得出来的科研的结论，就更加有这个科学性，比如说我所用的是木贼麻黄，对什么病证治疗，它得到了什么什么的效果，那么其它两种麻黄，可能会更好，或者更差，或者没有这方面都有可能，但是我用的就是这个品种，这个可以请懂这方面的老师专家协助，但作为一个临床医生，这个不要求。
后面就是产地，主要产在河北、山西、内蒙古等地，那么作为我们这个中药学，作为我们这个医学专业的同学，要求什么呢？要求道地产地，一般的不要求。象这个麻黄，那不要求它以山西为主，因为这个道地性不强，尽管过去有这个强调，现在要求这个产地的药不多。
比如人参主要产于东北吉林，这个三七，主要是在云南，比如说这个附子，主要在西川。这样可能有那么三、二十种，这样的药物，这个大家作为常识性的了解。
后面的，就是产地的加工炮制，简单的加工，比如说这个秋季把它割下嫩枝、阴干，然后再来切段使用，这个是一般的简单的这个加工炮制，不要求。
最后，有一部分重要的要求，我们在后面的用法里面，凡是用法里面提到了的，这种炮制的意义就要要求，在用法里面没有提到的，一般就不管它。
所以在概述部分一个是道地产区，另外还有少数的几个品种的药，它的药材来源，相差很大，完全是不同的科属，那么它的药效有明显的区别，比如说这个牛膝、怀牛膝和川牛膝，防己有木防己、汉防己，这个在药里面越来越少，因为有些己经把它分成了两种药了，比如沙参分成了南沙参和北沙参，贝母分成了川贝母和浙贝母，芍药分成了赤芍药、白芍药，木通也分了三叶木通和白木通等等很多，这些我们都用不着要求，要求的那些现在还没有分开了的少数的几种，那么我们讲的具体的时候再讲，所以这个概述部分，要要求的内容非常少。
再下面就有性味归经、功效、应用、用法用量、使用注意和参考资料这么六个专项、六个栏目。参考资料是不考试的，也不讲的，那么仅供参考。
剩下来这么五个部分，就是学习的内容。这个学习的内容，首先要抓住功效，所以我们说功效是学好这个药物的关键。
那么记住了功效，可以联系、推导或者分析性味归经，我们学了以后就知道，从功效上面可以推导、分析，帮助理解和记忆它的性味归经，这样子就可以避免对性味归经的死记硬背，学起来就可以减少很多需要背的，需要记忆的，死记硬背的这些知识，我们要首先主要的要抓住这个功效，记住了功效以后，对于应用部分，那么它有这个功效就有对应的主治。
譬如说这个能够发汗解表对应的主治就是风寒表实证。平喘对应的主治就是喘咳证，利尿对应的就是水肿，这个是主治。那么下面的大量的文字，是它的配伍应用情况，在这个配伍应用情况呢，重点理解和记忆它的个性特征。
这个个性特征，有的药有，有的药没有，有的药重要，有的药不重要。比如说在主要功效都是发散风寒的药，麻黄也是发散风寒，后面的桂枝、紫苏、生姜等等，在发散风寒药当中，它有什么不同，它与其它的有什么不同，那么在这个应用当中，重点就掌握，比如说麻黄在发散风寒药中，它的个性特点，它相对而言，它的发汗作用比较强，那么它主要用于表实无汗的这种风寒表证，这个就是它很重要的一个个性特征。它和其它的同类的发散风寒的药，有明显的区别，那么这个也是在临床重点要学的，就是在应用部分主要要了解这个个性特征。
另外就是一些重要配伍的意义，重要配伍就比如说属于那种相须的，那种相畏、相杀的，而且是非常重要的，这个不多，在一些重要的药物当中，比如说麻黄它和桂枝的关系，可能这个适当的要求，那么剩下来有很多文字。
有的文字是叙述这个风寒表证，或者风寒表实证的，有的是为了说明麻黄的个性特征，举的方剂的例子，那么方剂里面，它治疗什么病证还要配伍一些什么药，象这样的一些内容，它不是中药学的基本知识，比如说这个风寒表证的临床表现，那些症状，用于这个外感风寒、恶寒发热或者头身疼痛等等，那属于《中医诊断学》或者今后中医的《内科学》（知识）。
在中药学里面，也是通过其它学科把它联系起来，我们在中药学里面只作简单的要求。比如说这个风寒表证的这个描述，如果在考中药的时候，你不是非常准确，答掉了一两个典型的症状，中药学这个角度不扣你的分，因为不是在考你诊断，诊断什么叫风寒表证，它不属于中药学的内容。
那么我们讲这个要理解麻黄和桂枝配伍的这个意义，这个是很典型的一个相须的。但是我们在中药里面，不管麻黄汤，也不管麻黄汤处在什么地方，麻黄汤里面有什么药，药与药之间有什么关系。
如果说我在讲中药的时候，讲麻黄，把麻黄汤有什么西味药组成，什么是君药，什么是臣药，治疗什么病，为什么这样组方。那对《方剂学》是一个侵权，那不应该这样讲，它不属于中药学的这个知识的范畴，所以把这些内容也除下来，这个应用部分，看来是文字很多，实际上要同学们真正理解、记忆的东西并不多。
知道了功效，这个主治迎刃而解，一般的情况下，记住了功效就能够知道主治，只有少数的情况它一个功效不只一个主治，那么我们学的时候适当地加以关注，或者有的是这个几个功效，它在一个主治当中是一个综合应用，那又是一种情况，那都不难理解，不难理解。
另外就是它的个性特征。不同于其它的，尤其是它的第一功效。这个也常常是一个考核点，经常考试的时候，比如说这个外感风寒，表实无汗，以下药物当中首选或者最宜使用的药物，那么就是考的这个个性特征，所以在应用部分，最重点的重点就是掌握这个个性特征，掌握个性，概述部分呢己经掌握了共性，另外呢就是这个最重要的配伍。
下面的用法、用量和使用注意，都是掌握特殊的，不特殊的都是在概述当中，比如说麻黄的这个使用注意，汗多的不适合，或者伤津液的，每一个药都可以这样写，这一节的药，这就是共性的问题不要求。另外剩下来比如说它能升高血压，兴奋中枢等，那么这个可能就是特殊的，其它药不一定有，这就是特殊的使用注意。
特殊的用法，比如说一般的是汤剂，某一味药它不能作汤剂，或者生用它是这种功效，炮制了以后它有区别。那么这就有它的特殊性，所以在用法用量和使用注意当中，只是特殊的。个性的问题，都是在概述当中来一次性地解决，那么这个就是学习具体药物的这个基本方法。
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