轩儿身体在精心调理下己日渐康健，脸上褪去了病态的苍白，多了几分红润。但沈清歌深知，长期的毒害与柳氏的刻意“娇养”、洗脑，对轩儿的心智和性格造成了难以磨灭的负面影响。他时而敏感怯懦，时而因一点小事就暴躁乖张，缺乏安全感，更不懂得如何与人正常相处。将他囿于“林宅”或带在身边，固然安全，却绝非长久之计。他需要接触同龄人，需要学习知识明理，更需要在一个相对正常的环境中，矫正性格，学会独立，成为一个真正的、顶天立地的男子汉。
送轩儿进私塾读书，被沈清歌提上了最重要的日程。这不仅关乎学识，更关乎轩儿人格的重塑与未来的立身之本！
选择私塾，慎之又慎。
安全第一： 远离沈府和赵主簿势力范围是底线。在“无名”提供的几处备选中，沈清歌最终选定城东“清风书院”。此书院虽非顶尖，但山长陆夫子为人清正刚首，不阿附权贵，且书院位置相对清幽，周边住户简单。“无名”确认，书院内并无赵柳眼线，且陆夫子早年受过谢家一点恩惠（非大恩，但足以让其对谢景行引荐的“林明轩”多几分照拂）。
环境考量：书院规模适中，学子多为家境殷实但非顶级权贵的子弟，学风较为朴实。既避免轩儿因“林氏商号”新贵身份被过度巴结或孤立，也避免因出身（曾是沈府子）可能带来的歧视（陆夫子承诺一视同仁）。
教育理念：陆夫子不仅教授经义，更重视蒙童的品德和基础生活能力的培养，强调“洒扫应对，进退有节”，这正符合沈清歌矫正轩儿性格、培养其独立性的初衷。
入学前，沈清歌做了细致的准备。
心理建设：她不再将轩儿当作需要时刻呵护的瓷娃娃，而是像对待小大人一样，与他促膝长谈。
“轩儿，姐姐送你去书院读书，好不好？”她握着轩儿的小手。
轩儿眼中闪过一丝不安：“读书？像…像以前沈府请的西席先生那样吗？很凶，背不出书要打手心…” 他显然对沈府那段被刻意“养废”的教育经历心有余悸。
“不是的。”沈清歌温柔却坚定地摇头，“清风书院的陆夫子是位好先生，不打人。那里有很多和你一样大的小伙伴。读书是为了明事理，长本事。就像姐姐经营‘锦瑟’，需要懂得算账、识人、规划一样，轩儿长大了，也要有自己的本事，才能保护自己，保护想保护的人。” 她刻意提到“保护”，点燃了小男孩心中潜藏的勇气。
“保护…姐姐？”轩儿眼睛亮了一下。
“对！”沈清歌肯定道，“但保护姐姐，需要轩儿先变得强大起来。在书院，你要学会自己整理书箱，自己按时完成功课，和同窗好好相处。遇到困难，可以告诉夫子，也可以回来告诉姐姐，但不要轻易哭闹或发脾气，好不好？姐姐相信轩儿能做到！” 她用“相信”代替了“要求”，给予了轩儿尊重和期待。
物品准备： 翠微亲手缝制了结实耐用的青布书包，里面装着沈清歌挑选的启蒙读物、笔墨纸砚。沈清歌特意在书包内侧绣了一个小小的“林”字，并告诉轩儿：“记住，你是林明轩，是‘林宅’的小主人。”
安全措施：“无名”安排了一名年纪稍长、看起来憨厚老实、实则身手不凡的暗卫，伪装成书童“阿木”，贴身跟随轩儿入学，负责接送和暗中护卫。明面上，则由谢七安排的一名稳重可靠的车夫负责每日马车接送。
入学那日，秋高气爽。
沈清歌亲自将轩儿送到“清风书院”门口。她蹲下身，锦瑟谋：穿越重启人生来自“人人书库”免费看书APP，百度搜索“人人书库”下载安装安卓APP，锦瑟谋：穿越重启人生最新章节随便看！最后一次为轩儿整理了一下衣襟，抚平他肩头并不存在的褶皱，目光温柔而充满鼓励：“轩儿，去吧。记住姐姐的话，好好读书，好好和同窗相处。姐姐傍晚来接你。”
轩儿穿着崭新的青色学童服，背着小书包，小脸绷得紧紧的，带着明显的紧张，但看着姐姐信任的目光，他用力点了点头，小手紧紧抓着“书童”阿木的衣角，一步三回头地走进了书院大门。
沈清歌没有立刻离开，而是站在书院外不远处的一棵老槐树下，静静地看着。她的心悬着，担忧着轩儿是否能适应，是否会受欺负，是否会想起沈府的阴影而失控…
书院内。
轩儿被阿木牵着，走进蒙学堂。七八个年纪相仿的孩子好奇地打量着这个新来的、有些过分安静的同窗。陆夫子是个面容清癯、目光锐利的老者，他简单介绍了轩儿（林明轩），便让他坐在一个空位上。
起初，轩儿如同受惊的小兽，紧紧靠着阿木，不敢抬头。当夫子提问，点到他的名字时，他更是吓得一哆嗦，小脸煞白，结结巴巴说不出话，引来几个顽皮孩子低低的嗤笑。轩儿眼中瞬间涌上委屈的泪水和熟悉的暴戾，小手紧紧攥成了拳头。
就在他要像在沈府时一样尖叫或摔东西的前一秒，一只温热的小手悄悄从旁边伸过来，轻轻碰了碰他紧握的拳头。轩儿愕然转头，只见邻座一个皮肤微黑、眼睛亮晶晶的男孩，对他露出了一个鼓励的、有点傻乎乎的笑容，小声说：“别怕，夫子不吃人。我第一次也这样。”
那笑容和温度，像一道微光，驱散了轩儿心头的阴霾和即将爆发的戾气。他紧绷的身体微微放松，拳头也松开了，对着那个男孩，怯生生地、也努力地扯出了一个笑容。
陆夫子将一切看在眼里，严厉的目光扫过那几个嗤笑的孩子，让他们噤声，然后对轩儿温声道：“林明轩，莫急。读书识字，贵在坚持，不在朝夕。坐下吧。”
轩儿坐回座位，偷偷看了一眼旁边对他挤眼睛的男孩，心中那份巨大的恐惧和孤立感，似乎消散了一点点。当下午学习整理书箱时，他笨拙却认真地跟着阿木的示范，第一次自己把书本笔墨归置整齐，一种小小的成就感油然而生。
傍晚，沈清歌准时来接。
当看到轩儿背着小书包，虽然小脸上沾了点墨迹，衣服也蹭了些灰，但眼睛亮晶晶地、自己迈出书院大门时，她的心终于落回了实处。尤其看到轩儿兴奋地跑向她，迫不及待地指着身边那个皮肤微黑的男孩说：“姐姐！这是石头！他今天帮了我！” 语气中带着前所未有的、属于孩童的雀跃和分享欲。
沈清歌蹲下身，掏出手帕温柔地擦去轩儿脸上的墨迹，笑着对那个叫“石头”的男孩点头致意：“谢谢你照顾轩儿。” 然后看向轩儿，眼中满是欣慰：“轩儿真棒！能自己整理书箱，还交到了新朋友！”
轩儿挺起了小胸脯，第一次不是因为被逼迫，而是发自内心地感到了骄傲。
马车驶回“林宅”。夕阳将天井里的石榴树染得金红。轩儿叽叽喳喳地向翠微讲述着书院见闻，虽然依旧有些磕绊，有些词不达意，但那眉飞色舞的样子，是沈清歌从未见过的鲜活。
送轩儿入学，这看似平常的一步，却是在为他被毒害、被扭曲的童年拔除毒根，是为他未来能真正独立、健康地成长，播下希望的种子。看着轩儿在灯下，笨拙却认真地在阿木指导下预习明日功课的小小身影，沈清歌的嘴角，露出了发自内心的、充满希望的笑容。这笑容，比“锦瑟”日进斗金，更让她感到满足和踏实。弟弟的成长，便是她黑暗复仇路上，最温暖的光。
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