贾教授笑着抬手虚按，示意大家安静，语气里带着几分调侃：“待会儿讲座后半段，咱们就围绕这个问题展开——结合一个你们熟悉的行业，先剖析它的供应链痛点，再给出具体解决方案。”
“记住，别谈空泛的理论，我要看‘能落地’的想法。”
台下顿时响起一阵低低的“哀嚎”，但没人真的抱怨——不少学生一边“哀嚎”，一边己经在笔记本上记下了讨论要点：行业供应链痛点分析”，连平时不爱写作业的几个男生，也乖乖划了条横线做标记。
贾教授看着这副场景，眼底的笑意更深了，他拿起讲台上的保温杯，拧开盖子喝了口水，指尖轻轻敲了敲杯壁：“好了，咱们接着说——刚才讲到供应链，就不得不提‘文化差异’这个隐形障碍……”
暖黄的灯光落在他身上，投影幕布上的图表随着他的讲解不断切换，台下的笔尖沙沙声、偶尔的小声讨论、提问时的踊跃举手，还有时不时响起的掌声，在偌大的礼堂里交织成一片鲜活的声景。
没人再觉得“国际贸易”是课本上枯燥的理论，反而像跟着贾教授的讲述，真真切切走进了那些外贸企业的车间、跨境物流的港口，连第一排的领导们，也时不时拿起笔，在笔记本上补充着案例细节，眼底的赞赏藏都藏不住。
贾教授妙语连珠，台下掌声此起彼伏。讲到兴头上，他忽然朝陈东风扬了扬下巴，笑着说道：“刚才聊到的那个跨境支付案例，东风之前做过很深入的分析，要不要上来给同学们补充几句？”
这话一出，陈东风脸上并无半分错愕，反而嘴角噙着一丝了然的浅笑——自打跟着贾逢春老师学习，被点名上台补充观点、分享经验，早己是他熟悉的场景。
陈东风目光短暂垂落，似在快速梳理思路，指尖无意识地轻叩了两下桌面。像是对刚才贾老师点名上台分享的话报以回应，随即利落起身，身姿挺拔地迈步走向讲台。
他刚走出两步，台下便炸开一阵比之前更热烈的骚动：后排有几个以前和他相熟的同学笑着吹了声轻哨，前排的学生也纷纷转头，目光里带着期待，还有人悄悄拿出手机，准备记录他接下来的分享。
陈东风对此恍若未觉，走到讲台中央，从容接过贾教授递来的话筒，微微调整了一下站姿，目光平静地扫过全场。
“刚才贾老师提到的跨境支付案例，我当时做分析时，刚好接触过两家不同规模的外贸企业，在实操中遇到了两个很典型的问题。”
他开口时声音沉稳，带着恰到好处的亲和力，一边说一边抬手在投影幕布上圈出案例中的关键节点。
“一是中小商户常踩的‘结算周期陷阱’，比如在与东南亚买家合作时，若未提前约定节假日顺延条款，很可能因当地宗教假期导致资金回笼延迟15到20天；”
“二是汇率波动的应对，除了常规的远期结售汇，其实还可以通过‘人民币NRA账户+本地货币清算’的组合方式，把汇率风险压缩到3%以内。”
他讲解时条理分明，每个细节都结合着具体的企业案例，没有多余的空话，台下原本小声的议论声渐渐消失，只剩笔尖划过纸张的沙沙声。
待讲完实操要点，他微微侧身，将话筒递回给贾教授前，又笑着补充了一句，目光扫过台下一张张带着求知欲的脸庞，语气亲和又诚恳：“如果外大的同学对跨境支付的实操细节感兴趣，无论是想了解不同地区的政策差异，还是想探讨中小外贸企业的避险策略，课后都可以找我交流。”
他话音刚落，台下先是短暂的寂静，随即爆发出比之前更热烈的掌声，不少学生用力拍着掌心，眼里满是认可。
前排几个同学干脆举起手，笑着喊：“陈学长，求个联系方式！”
坐在角落的女生也凑在一起小声嘀咕：“讲得好实用啊，比课本上的理论清楚多了！”
贾教授站在一旁，脸上带着欣慰的笑意。
等掌声稍歇，他伸手拍了拍陈东风的肩膀，调侃道：“我就说你一开口，比我讲十句都管用。瞧瞧这反响，下次干脆把‘补充两句’改成‘主讲半小时’得了。”
这话一落，台下的学生们顿时爆发出一片清亮笑声，有人悄悄和身边同学交换了个眼神，眼里满是对这场轻松互动的认同。
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