第二十七章 绒球里的时光圆满
清晨的阳光像揉碎的金箔，洒在院子里的桂花树上，把叶片上的露珠照得闪闪发亮。苏晚睁开眼时，听见书房传来毛线缠绕的轻响，披衣走过去，看见萧策正坐在窗边的藤椅上，手里拿着团红色毛线，晨光落在他专注的侧脸上，指尖灵巧地绕着毛线，转眼就缠出个圆滚滚的绒球，像把阳光揉进了毛线里。
“在学做绒球吗？”苏晚走过去，看见他面前摆着张奶奶画的绒球做法图，图上用彩笔标着缠绕的圈数和剪线的角度。萧策抬头笑了笑，鼻尖沾着点红色毛线头：“今天要教大家给虎头鞋做绒球鼻子，昨晚跟着视频学了半夜，总算摸到点门道。”他举起手里的绒球，毛线蓬松柔软，在光线下泛着温暖的光泽，“你看这松紧度，张奶奶说要‘攥着不塌，松开不散’，这样的绒球才好看又结实。”
苏晚伸出手指轻轻捏了捏绒球，软乎乎的触感像棉花糖：“比我第一次做的强多了，我上次把毛线缠太紧，剪出来硬邦邦的像石头。”她拿起毛线团示范：“绕线时要像给孩子扎辫子，既要扎牢又不能揪太紧。”萧策握住她的手跟着学，两人的手指在毛线间轻轻穿梭，晨光透过纱窗落在他们手上，把红色毛线染成了金红色，空气里飘着毛线的清香和桂花的甜香，像一首温柔的晨曲。
早饭吃的是红糖发糕配豆浆，萧策在发糕表面用红枣摆了个小小的虎头形状，逗得苏晚首笑。“今天是手工课最后一课，”苏晚咬着发糕说，“张奶奶要带她的虎头鞋成品来当样品，是她大孙子小时候穿的，都快三十年了还好好的。”萧策从厨房柜子里拿出个布包：“我准备了彩色鞋带和装饰用的小铃铛，给虎头鞋系上铃铛，走路叮当作响，孩子肯定喜欢。”
刚把长桌摆好，张奶奶和李爷爷就互相搀扶着来了，老人手里提着个褪色的布包，里面是双保存完好的虎头鞋。鞋面上的红布虽然有些褪色，虎头的轮廓却依旧清晰，绒球鼻子软乎乎的，铃铛鞋带虽然没了铃铛，鞋带却依旧结实。“这是我大孙子的周岁鞋，”张奶奶轻轻抚摸着鞋面，眼里满是怀念，“当年做了整整七天，纳鞋底磨破了三个顶针，现在他都当爸爸了，鞋还留着。”
李爷爷拿起虎头鞋翻看鞋底：“你看这针脚，三十年了都没松，当年纳鞋底时特意用了‘万字纹’，取长命百岁的意思。”他指着鞋跟处的加固针脚：“这里多纳了三圈，孩子学走路总磨鞋跟，加固了才耐穿。”苏晚凑近看，果然在鞋跟处发现了更细密的针脚，像藏着无声的牵挂。
学员们陆续到了，手里都提着基本完工的虎头鞋，脸上带着期待和不舍。“真舍不得下课，”一个年轻妈妈笑着说，“这一个月跟着大家学手艺，比在家看手机有意思多了，每天都盼着来上课。”张奶奶拉着她的手坐在长桌旁：“别愁，以后常来家里玩，我教你做棉鞋，冬天穿比虎头鞋还暖和。”
院子里很快热闹起来，大家围坐在长桌旁，面前摆着虎头鞋、毛线和剪刀。萧策先教大家做绒球：“先在硬纸板上绕毛线，红色绕六十圈做鼻子，黄色绕西十圈做胡须，圈数不够绒球会散，太多又显臃肿。”他拿起硬纸板示范缠绕的手法：“线要绕得匀，就像纳鞋底的针脚，疏密一致才好看。”
张奶奶教大家如何给绒球定型：“剪线时要贴着纸板边缘剪，剪完抖一抖，让毛线蓬松起来，就像给孩子梳头，要梳得蓬松才精神。”她拿起一个年轻妈妈做的绒球，用剪刀修剪边缘：“这里多剪两剪，那里补一补，绒球要圆滚滚的才可爱。”老人的动作慢悠悠的，却透着股细致劲儿，每个绒球经她一修，立刻变得圆润。
苏晚帮着给大家分毛线，教大家如何把绒球缝在虎头鞋的鼻子位置：“要缝在虎头正中间，针脚藏在绒球下面，别露出来，就像做人要低调，好事藏在心里才长久。”她看见那个扎羊角辫的小女孩在旁边着急地穿针线，赶紧走过去帮她：“线头要留长点，打个结才不容易脱线，就像系鞋带要打结，才不会散。”
李爷爷的任务是教大家装铃铛和系鞋带：“铃铛要缝在鞋口两侧，走路时才会响，孩子听见响声会更爱走路。”他拿起彩色鞋带示范系法：“要系成蝴蝶结，既好看又容易解开，就像过日子，要灵活变通才舒心。”老人的手指虽然有些颤抖，却依旧灵巧，转眼就系出个漂亮的蝴蝶结，在鞋口轻轻晃动。
中午苏晚做了艾草青团和南瓜饼，大家围坐在长桌旁吃饭，阳光透过树叶洒在食物上，把青团染成了浅绿色。“这一个月过得真快，”张奶奶咬着青团说，“从学画鞋样到纳鞋底，再到上鞋、做绒球，就像看着孩子长大一样，心里甜滋滋的。”李爷爷点点头：“我做了一辈子鞋，从来没像现在这么开心，教年轻人学手艺，比自己做鞋还痛快。”
一个退休教师拿出手机翻照片：“你们看，这是我第一天做的鞋样，歪歪扭扭的像个土豆，现在居然能做出这么像样的虎头鞋。”大家凑过去看，照片里的鞋样确实粗糙，和现在桌上的成品对比鲜明。“这就是进步，”苏晚笑着说，“手艺不怕慢，就怕站，只要坚持做，总有一天会做好。”萧策给大家分红薯饼：“就像这饼，第一次做可能糊，多做几次就掌握火候了。”
下午的阳光格外好，大家开始给虎头鞋做最后的装饰：缝绒球、装铃铛、系鞋带，院子里飘着剪刀开合的轻响和铃铛的叮咚声，像在演奏一首欢快的歌谣。“你看我的虎头鞋，”一个小女孩举着鞋欢呼，铃铛随着她的动作叮当作响，“走路会唱歌！”张奶奶笑着摸摸她的头：“这鞋有灵性，知道你用心做了，才给你唱歌。”
苏晚的虎头鞋很快就装饰好了，红色的绒球鼻子圆滚滚的，黄色的胡须修剪得整整齐齐，蓝色的鞋带系着小小的银铃铛，轻轻一动就发出清脆的响声。“真好看，”李爷爷拿起鞋仔细看，“比我年轻时做的强多了，针脚匀，样式新，既有老手艺的扎实，又有年轻人的巧思。”苏晚不好意思地笑了：“都是您和张奶奶教得好，不然我哪会做这个。”
萧策的虎头鞋虽然针脚不如苏晚匀，却透着股认真的憨劲，他给绒球鼻子缝了圈黄色的边，说这样更像老虎的鼻子。在“人人书库”APP上可阅读《来世可好》无广告的最新更新章节，超一百万书籍全部免费阅读。renrenshuku.com人人书库的全拼.com即可访问APP官网“第一次做能这样很不错了，”张奶奶帮他调整鞋带，“男人做针线活能有这耐心，以后肯定是个疼媳妇的好丈夫。”萧策的脸一下子红了，挠挠头不好意思地说：“以后多练习，争取下次做得更好。”
那个扎马尾的姑娘把自己的虎头鞋和速写本放在一起拍照，她的速写本上己经画满了手工课的点点滴滴：从第一节课的鞋样到最后一课的绒球，每一页都记着笔记和心得。“这本子要好好珍藏，”她对苏晚说，“等老了翻看，就像又回到这个院子，回到和大家一起做手艺的日子。”苏晚笑着点头：“以后我们常聚，不光做虎头鞋，还要学做棉鞋、绣荷包，把老手艺都捡起来。”
傍晚时，所有的虎头鞋都完工了。大家把成品摆在长桌上，五颜六色的虎头鞋排在一起，红的绒球、黄的胡须、亮的铃铛，在夕阳下闪着温暖的光，像一队威风凛凛的小老虎，又像一群等待检阅的士兵。“真不敢相信这些都是我们做的，”一个老奶奶举起自己的作品，眼里满是自豪，“以前总觉得老手艺难学，现在才知道，只要用心，谁都能学会。”
萧策拿出早就准备好的证书，是他亲手刻的木牌证书，上面写着“手艺传承小能手”，每个木牌都刻着不同的花纹，有缠枝莲、有桂花、有云纹。“这是给大家的结业证书，”他把木牌一一递给大家，“虽然不是金的银的，却是我们的一点心意，希望大家别忘了这段做手艺的日子。”学员们接过木牌，都小心翼翼地放进布包，像捧着稀世珍宝。
张奶奶给每个人发了块自己绣的平安符，上面绣着简单的“平安”二字：“这是奶奶的一点心意，穿上自己做的虎头鞋，带着平安符，日子肯定顺顺当当。”李爷爷则给大家每人一把小剪刀：“这是我年轻时用的剪刀，快得很，以后做针线活用得上，别忘了常做常练，手艺才不会生。”
放学时，大家都带着成品和礼物舍不得走，互相交换联系方式，约定以后常来院子里聚聚，一起做手艺、说闲话。“以后每周六都来这里吧，”一个年轻妈妈提议，“我们把这里当成‘手艺小院’，谁想学什么手艺就教什么，不会的就一起琢磨。”苏晚笑着点头：“好啊，我把院子收拾出来，大家随时来，茶水和点心管够。”萧策在旁边补充：“我负责修工具、备木料，保证大家有顺手的家伙事儿。”
送走学员，院子里安静下来，只剩下苏晚、萧策和张奶奶、李爷爷。夕阳把天空染成了橘红色，长桌上还留着零星的毛线头和线头，像撒了把彩色的星星。“这一个月真热闹，”张奶奶望着空荡荡的院子，眼里满是欣慰，“看着年轻人肯学老手艺，比啥都强，以后这手艺就不会断了。”李爷爷点点头：“我们老了，能把手艺传下去，就是最大的福气。”
萧策把大家偷偷放在桌上的谢礼收进屋里：有自家种的蔬菜、手工做的咸菜、孩子画的画，还有个信封里装着几张纸币，上面压着张纸条：“谢谢你们让老手艺活起来，这点心意买木料。”苏晚把纸币小心地收进旧木箱：“这些钱留着买木料和毛线，以后‘手艺小院’要用。”
晚饭吃的是团圆饺子，萧策在饺子馅里放了些虾仁和韭菜，说要“长长久久”。苏晚咬着饺子，忽然想起一个月前第一次上手工课的情景，那时大家连鞋样都画不好，现在却都能做出像样的虎头鞋。“时间过得真快，”轻轻声说，“就像这饺子，包着包着就熟了，日子过着过着就暖了。”
吃完晚饭，两人坐在灯下整理手工课的照片和笔记，萧策把大家的作品照片做成了一本相册，封面是用蓝印花布做的，上面缝着个小小的虎头绒球。“这相册要送给张奶奶和李爷爷，”他对苏晚说，“让他们也能常常翻看，想起这段热闹的日子。”苏晚点点头，在相册扉页写下：“手艺小院的故事，才刚刚开始。”
萧策翻开《手艺故事集》，在新的一页写下：“手工课结束了，但手艺的传承没有终点。院子里的桂花会年年开，长桌上的针线会时时在，只要有人愿意学、愿意做，老手艺就永远活着。”苏晚在旁边画了幅小院的画：桂花树下，长桌旁围坐着做手艺的人们，阳光洒在每个人身上，像给时光镀上了层金边。
夜深了，月光透过窗户照在桌上的虎头鞋上，红布在月光里泛着温润的光。苏晚把今天的结业证书木牌摆在书架上，和张奶奶的旧木箱、李爷爷的老楦头放在一起，忽然觉得这个院子己经成了老手艺的新家，每个角落都藏着温暖的故事。“明天开始收拾院子，”她对萧策说，“把长桌刷层清漆，再做几个木架子放工具，以后这里就是‘手艺小院’了。”
萧策点点头，从抽屉里拿出张设计图：“我画了小院的改造图，左边做木工区，右边做针线区，中间种上更多的桂花和石榴，秋天开花结果，热热闹闹的才像个家。”他忽然在苏晚手心里画了个小小的院子：“等我们老了，就坐在这院子里，看着年轻人学手艺，就像现在看着张奶奶和李爷爷一样，多好。”
萧策熄了灯，把苏晚轻轻揽进怀里。黑暗中，能听见彼此的心跳，还有窗外偶尔传来的虫鸣和远处的铃铛声，那是哪个学员穿着新做的虎头鞋在走路，铃铛声清脆悦耳，像在诉说时光的圆满。“今天那个年轻妈妈说，”苏晚轻声说，“她的孩子穿上虎头鞋，走路都比以前稳了，说踩着自己做的鞋，心里踏实。”萧策点点头，手指在她掌心画着绒球的形状：“这就是手艺的意义，不只是物件，是把心意缝进日子里，让每个脚印都踩着温暖和踏实。”
月光把他们的影子投在墙上，像幅安静的画。苏晚在萧策怀里渐渐睡着，梦里看见“手艺小院”里挤满了人，张奶奶教大家绣花，李爷爷教大家做鞋，她和萧策教大家刻木头、染布，孩子们穿着虎头鞋在院子里奔跑，铃铛声、笑声、针线声、刨木声交织在一起，像首永远唱不完的时光歌谣。而院子里的桂花，开得一年比一年旺，把香气和温暖，都撒进了每个用心生活的日子里。
窗外的桂花又落了些，香气混着毛线的清香飘进屋里。萧策知道，明天醒来，“手艺小院”的故事将正式开始，新的手艺传承将继续，那些绒球里的圆满、针线里的温暖、心里的牵挂，都会化作时光的种子，在这个院子里生根发芽，长出一片温暖的森林，让每个走进来的人，都能在一针一线、一凿一刻里，找到日子的安稳和生活的诗意。属于他们的手艺长卷，才刚刚展开最动人的篇章。
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