深秋的雨，带着缠绵的凉意，淅淅沥沥下了整整一天，将校园笼罩在一片朦胧的水汽中。周六傍晚，雨势稍歇，空气里弥漫着潮湿的泥土和落叶的气息。苏晚从画室出来，打算去食堂吃晚饭，却听见教学楼的方向隐约传来一阵钢琴声。
琴声断断续续，并不流畅，似乎有人在练习一首略有难度的曲子。她一时好奇，循着声音走去，发现琴声是从一楼一间通常闲置的音乐教室传来的。门虚掩着，她轻轻推开门，里面的情景让她微微一愣。
暖黄的灯光下，陈默正坐在一架旧钢琴前，眉头微蹙，神情专注地看着摊开的琴谱，手指有些生疏地在琴键上移动，尝试着弹奏一段旋律。他弹得并不熟练，偶尔会卡顿，甚至弹错音，但他并没有急躁，只是停下来，思考片刻，再重新尝试。
雨水顺着窗户玻璃蜿蜒滑下，窗外是灰蒙蒙的天色和空无一人的庭院。教室里只有钢琴灯照亮的一小片区域，和他偶尔敲错音时发出的一声轻微叹息。这画面有一种孤独又专注的美感。
苏晚没有立刻进去，只是安静地站在门口，生怕打扰了他。她第一次知道，陈默居然会弹钢琴。看他那生涩却认真的样子，似乎是很久没练，正在重新拾起。
这时，陈默似乎遇到了一个比较难的过渡小节，反复试了几次都不太顺畅，手指无奈地压在琴键上，发出一小串不和谐的音符。他轻轻叹了口气，揉了揉眉心。
苏晚这才轻轻敲了敲门。 陈默闻声转过头，看到是她，眼中闪过一丝惊讶，随即恢复了平静：“你怎么来了？” “路过，听到琴声，就过来看看。”苏晚走进教室，空气中有一股旧书和木头混合的好闻气味，“没想到你还会弹钢琴。”
“小时候学过一点，很久没碰了。”陈默语气平淡，手指无意识地在琴键上按了一下，发出一个单音，“生疏了。” “很好听啊，”苏晚真诚地说，走到钢琴旁，看着那复杂的五线谱，“这是什么曲子？感觉有点耳熟。” “德彪西的《月光》。”陈默回答，“只是开头一点。” “《月光》啊，怪不得有种安静又朦胧的感觉，”苏晚点点头，眼睛亮晶晶地看着他，“很适合下雨天听。你能再弹一遍刚才那部分吗？我觉得很好听。”
陈默看了她一眼，似乎有些犹豫，但最终还是将手指重新放回琴键上。他深吸一口气，开始重新弹奏那段旋律。比起之前的断断续续，这次似乎因为有了唯一的听众，他弹得更加专注和稳定了一些。虽然依旧能听出些许生涩，但旋律己大致连贯起来，那宁静而略带忧郁的曲调在雨天的黄昏里缓缓流淌，格外动人。
苏晚安静地站在他身边，听着琴声，看着窗外连绵的雨丝和室内暖黄的灯光，觉得时间仿佛都慢了下来。一种难以言喻的宁静和默契在两人之间弥漫。
一曲终了，最后一个音符缓缓消散在空气中。 “真好听。”苏晚轻声说，怕打破了这份宁静，“虽然有点不熟练，但感觉……很对。” 陈默松开琴键，手指微微蜷缩了一下：“只是勉强弹下来。很多细节都没处理好。” “但意境到了呀，”苏晚笑着鼓励他，“音乐又不是数学题，不需要百分百精确，打动人才最重要。你看，它打动我了。”
她的话似乎让陈默愣了一下。他沉默了几秒，然后微微向旁边挪了挪，在琴凳上让出一点位置，目光看向她：“要试试吗？” “我？”苏晚惊讶地指着自己，“我完全不会啊！” “很简单，可以弹几个单音。”陈默的语气带着一种不容拒绝的温和，“试试看。”
苏晚犹豫了一下，还是在他身边坐了下来。琴凳并不宽，两人并肩坐着，手臂不可避免地轻轻挨着。她能感受到他身体传来的温热，和他身上那股干净清冽的气息，混合着旧钢琴淡淡的木头味，让她心跳微微加速。
陈默伸出手，修长的手指在琴键上方虚按了几个位置：“do, re, mi, fa, sol……就像这样，按下去就好。” 苏晚学着他的样子，小心翼翼地伸出食指，轻轻按下一个白色的琴键。“咚——”一个清脆的单音响起，在安静的教室里显得格外清晰。 “对了。”陈默点头，“再试试其他的。”
苏晚像是发现了新玩具的孩子，好奇地又按了几个相邻的音符，不成调的音符蹦跳出来，她却玩得挺开心。 陈默看着她专注又笨拙的样子，眼底掠过一丝极淡的笑意。他忽然也伸出手，在她刚才按过的几个音区，即兴地、缓慢地弹奏了一小段极其简单的、由单音组成的旋律，像是儿童歌谣的调子，清晰明了。 “跟着这个顺序按按看？”他侧头看她。
苏晚努力记住他刚才弹奏的顺序，然后小心翼翼地、一个音一个音地按下去。虽然节奏慢，音和音之间停顿很长，但竟然真的勉强复现了那一小段旋律！ “我弹出来了！”她兴奋地转过头，眼睛亮晶晶地看向陈默，像个等待表扬的孩子。
因为她突然转头，两人的距离瞬间拉得极近，鼻尖几乎要碰到一起。呼吸交错，都能清晰地看到对方眼中自己的倒影和那猝不及防的惊讶。钢琴灯柔和的光线勾勒着彼此的轮廓，空气中弥漫着一种极度暧昧又令人心悸的气息。窗外的雨声仿佛成了遥远的背景音。
苏晚的脸瞬间红透了，心跳如擂鼓，下意识地想后退，身体却像是被定住了一样。陈默显然也没料到这个突然的靠近，他的目光深邃，落在她近在咫尺的、因为惊讶而微张的唇上，喉结几不可察地滚动了一下。他的呼吸似乎也滞了一瞬。
时间仿佛凝固了。空气中涌动着无声的、汹涌的情绪。 几秒后，陈默率先移开了目光，微微向后倾身，拉开了些许距离，声音比平时低沉沙哑了一些：“嗯，弹得很好。” 苏晚也猛地回过神，慌乱地低下头，手指无意识地绞在一起，感觉脸颊烫得能煎鸡蛋。“就……瞎按的……”她声音小的几乎听不见。
气氛一时间有些微妙的尴尬和羞涩。雨声似乎变得更清晰了。 “饿了吗？”陈默忽然开口，打破了沉默，语气恢复了平时的平静，“要不要去吃饭？” “……好。”苏晚连忙点头，站起身，像是要逃离这令人心跳加速的氛围。
陈默也站起身，仔细地合上琴盖，关掉钢琴灯。教室瞬间暗了下来，只有窗外路灯透进来的微弱光线。 两人并肩走出音乐教室，锁好门。雨后的空气格外清新冷冽，让刚才在室内升腾的热度稍稍降温，但那种心悸的感觉却久久不散。
去食堂的路上，两人都没怎么说话，但一种无形的、紧密的纽带仿佛因为刚才那短暂的、意外的靠近而变得更加牢固。偶尔肩膀轻轻碰触，也不再像以前那样迅速弹开，而是会停留一瞬，再自然分开。
在食堂吃饭时，气氛缓和了许多。苏晚还在兴奋地回味刚才弹出一小段旋律的感觉：“原来弹钢琴是这种感觉！好神奇！” “嗯，键盘乐器逻辑性比较强。”陈默评价道，给她碗里夹了一块她喜欢的糖醋排骨，“有兴趣可以慢慢学。” “那你以后能教我吗？”苏晚脱口而出，说完又觉得有点得寸进尺，不好意思地补充，“就……偶尔教几个简单的音？” 陈默看着她期待的眼神，点了点头：“可以。每周六晚上，音乐教室通常没人。” 他居然就这么答应了，还首接规划好了时间？苏晚心里像是炸开了一朵小小的烟花，甜滋滋的。“那就说定了！陈老师！”
吃完饭，雨己经完全停了。夜空被洗过，露出几颗稀疏却明亮的星星。两人沿着湿漉漉的小径往回走。 “谢谢你啊，”苏晚轻声说，“今天……很意外，也很开心。” “嗯。”陈默应了一声，侧头看她，“下次教你弹《小星星》。” 他的语气很平常，却让苏晚忍不住笑了起来：“好呀！期待陈老师的教学！”
走到宿舍楼下，苏晚挥手告别：“晚安，陈老师！” “晚安。”陈默站在路灯下，目送着她脚步轻快地跑进楼里。
回到宿舍，苏晚的心情依旧雀跃。她打开手机，发现自己不知不觉地搜索起了《月光》的钢琴曲版本，听着那熟悉的旋律，脑海里浮现出灯光下陈默专注的侧脸和那双落在琴键上的修长手指。
而陈默回到宿舍，打开电脑，在搜索引擎里输入了“《小星星》简化版钢琴谱”。看着屏幕上跳跃的音符，他想起傍晚时分，她靠近时那双惊讶又明亮的眼睛，和身上淡淡的、好闻的颜料清香。
秋雨带来的不仅是凉意，还有琴房里那次意外的靠近，和两颗心在旋律与 silence（寂静）中，更加清晰的共鸣。有些课程，似乎才刚刚开始。
本章蕴含的恋爱小技巧：
技巧七十七：分享个人技能并创造教学互动机会。 向对方展示一项自己掌握的、具有一定门槛但又易于入门的小技能（如乐器、绘画、某项运动），并主动提出可以简单教学。这种分享不仅能展现个人魅力，更能通过“教与学”的互动模式，自然创造大量近距离接触和耐心指导的机会，在传授知识的同时传递关心，极大增强亲密感和崇拜感。
技巧七十八：利用安静环境制造突如其来的暧昧距离。 在类似琴房、书店角落、观景台等安静、光线柔和且相对私密的空间，通过教学、指导、分享等需要靠近的互动，制造一次突如其来、打破安全距离的极近距离对视（如同时看向一件物品时突然转头）。这种瞬间的近距离能极大激发心跳和暧昧氛围，成为关系升级的强力催化剂，且因环境私密而不显尴尬。
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