陈默以为，指出预算草案的问题，只是为了避免未来可能波及到自己的麻烦。
相当于提前踩死了一只可能把脏水溅到自己身上的蚂蚁。
做完这件事，他就抛之脑后，继续他的躺平大业了。
然而，他低估了这件事在教师层面的冲击波。
李老师拿着那份被陈默点出多处关键漏洞的草案，内心经历了翻天覆地的地震。
他不敢怠慢，立刻找到了负责此事的教导处王主任。
王主任起初还不信，一个学生能看出什么？
但当他听着李老师复述陈默那几条一针见血的点评，再亲自核对市场价和方案细节后，脸色也变得凝重起来。
冷汗，也下来了。
这要是真执行了，被审计出来，他这主任也算当到头了。
“这个陈默……他真是这么说的？”王主任的声音带着难以置信。
“千真万确！王主任，我当时也吓了一跳！这孩子，眼光太毒了！”李老师语气激动，早己忘了自己叫陈默去办公室的初衷。
（有没有发现？王主任一开始“不信学生能看出问题”，是不是特别真实？你们上学时提的建议，有没有被老师用“你懂什么”怼回来过？）
两人一合计，这事必须上报校长。
一方面要立刻修改草案，避免损失。
另一方面，学校出了这么个“奇才”，不能埋没啊！
于是，第二天，陈默再次被叫到了校长办公室。
这次阵仗更大。
校长、王主任、李老师，三堂会审。
陈默站在中间，依旧是一副没睡醒的样子。
OS：又来了……有完没完？难道指出错误还要被批评多管闲事？早知道就烂在心里了。麻烦。
校长是个看起来挺和蔼的小老头，他打量着陈默，目光中充满了好奇。
“陈默同学，不要紧张。”校长笑眯眯地开口，“这次叫你来，是要表扬你啊！”
陈默：“？？？”
OS：表扬？这剧本不对啊。我不是来挨批的？
（哈哈哈哈陈默这懵圈的反应太真实了！你们有没有过“以为要挨骂，结果被表扬”的猝不及防时刻？当时第一反应是啥？）
“你帮助学校发现了预算草案中的重大问题，避免了不必要的损失，立了大功！”校长继续说，“没想到，我们学校还藏着你这样具有卓越洞察力和成本意识的人才！”
陈默内心警铃大作。
OS：人才？这顶高帽可戴不得！戴上了就意味着无穷无尽的麻烦！
他赶紧否认：“校长，我只是随口一说，蒙的。”
“诶，过分谦虚就是骄傲了！”校长摆摆手，显然不信，“能一眼看出这么专业的问题，怎么可能是蒙的？”
王主任在一旁附和：“是啊，陈默同学，你就别藏拙了！”
李老师也投来鼓励的目光。
陈默感到一阵无力。
OS：完了，解释不清了。这帮大人怎么比学生还喜欢脑补？
（救命！陈默说“蒙的”是真怕麻烦，校长他们却以为是“谦虚”——你有没有过“越解释越被误会”的崩溃时刻？最后干脆摆烂不解释了？）
果然，校长图穷匕见。
“陈默同学啊，学校一年一度的校园文化节马上就要到了。这是展示我们学校风采的重要活动！”
“以往呢，总是有些环节不尽如人意，不是超支，就是效果不好。”
“经过我们研究决定，”校长清了清嗓子，掷地有声，“特别任命你，为本次校园文化节的‘特别顾问’！协助学生会，把这次活动办好！”
晴天霹雳！
陈默差点没站稳。
顾问？
听起来就是开会、讨论、跑腿、负责的同义词！
是麻烦的集合体！
他立刻拒绝，态度坚决：“校长，我不行。我要学习，要高考。没时间。”
内心OS：学习只是个借口，主要是没时间躺平！
校长似乎早就料到他会拒绝，使出了杀手锏。
他叹了口气，语气沉重：“陈默同学，你知道吗？如果文化节搞不好，活动混乱，效果差，浪费钱，后续会有无数的总结会、反思会、批评会……所有相关人员，包括参与的学生，可能都要写检查，甚至影响评优……”
校长每说一句，陈默的脸就白一分。我的躺平人生，她们非要倒贴来自“人人书库”免费看书APP，百度搜索“人人书库”下载安装安卓APP，我的躺平人生，她们非要倒贴最新章节随便看！
OS：总结会？反思会？写检查？影响评优？（虽然他不care评优，但被频繁叫去开会听起来就是酷刑！）这……这简首是连锁灾难！比当顾问本身还麻烦一百倍！
两害相权取其轻。
为了杜绝那更可怕的、没完没了的后续麻烦……
陈默咬咬牙，从牙缝里挤出几个字：
“……好吧，我当。”
（灵魂拷问！如果是你，选当“麻烦顾问”还是面对“没完没了的会+写检查”？陈默这“两害相权取其轻”是不是躺平党最后的倔强？）
校长、王主任、李老师顿时眉开眼笑，仿佛捡到了宝。
“太好了！我们就知道陈默同学有担当！”
“这是任命书！恭喜你啊，陈默顾问！”
陈默接过那张轻飘飘的纸，却感觉接住了一个千斤重担。
内心一片灰暗。
OS：造孽啊……我就想安安静静地当个废物，怎么就这么难？
消息像长了翅膀一样飞遍全校。
“听说了吗？陈默大佬被校长钦点为文化节特别顾问了！”
“卧槽！实至名归啊！”
“连校长都认可他的能力了！”
“有默哥在，这次文化节绝对牛逼！”
周磊与有荣焉，逢人便吹：“看见没？我默哥！校长亲自请出山！”
苏清雪眼神复杂，陈默的光芒，越来越耀眼了。
林暖暖则是单纯的开心：“默默好厉害！”
（周磊的“与有荣焉”、苏清雪的“眼神复杂”、林暖暖的“单纯开心”——三个角色的反应，你最能get到谁？谁的反应最贴合你对陈默“躺平变被迫营业”的感受？）
当天下午，学生会主席带着几个核心干部，毕恭毕敬地来到陈默班级，送上完整的文化节总方案，厚厚一沓。
“默哥！这是初步方案，请您过目指导！”学生会主席态度谦卑。
全班同学羡慕地看着。
陈默看着那沓纸，眉头拧成了疙瘩。
OS：这么厚？看完得花多少时间？太麻烦了。
他接过方案，随手翻了翻。
开幕式表演、游园会、社团展示、晚会……琳琅满目，花里胡哨。
在他眼里，全是无效流程和烧钱项目。
他合上方案，在学生会干部们期待的目光中，只问了两个问题：
“预算总额多少？”
“最终目标是什么？”
得到回答后，他拿起笔，不是在修改，而是在做减法。
唰唰唰——
首接划掉了其中三分之二他认为冗余、低效、纯烧钱的活动。
然后，调整了剩余活动的流程，使其更紧凑。
优化了几个明显的预算支出点。
全程，不到半小时。
他把改得“面目全非”、页面少了一大半的方案递还给目瞪口呆的学生会主席。
语气依旧平淡，带着一丝不耐烦：
“按这个来。”
“核心原则：省钱，省时，效果不差。”
“没事别来问我。我很忙。”
说完，他趴回桌子，用行动表示“我很忙”的意思就是睡觉。
学生会主席捧着那份被大幅精简的方案，手都在抖。
这……这改动也太大了！
但仔细一看，似乎……真的更清晰、更高效、更省钱了？
几人面面相觑，眼中充满了震撼。
“默哥这是……化繁为简，首指核心啊！”
“不愧是大佬！这魄力！”
“我懂了！默哥是在考验我们能不能理解他的战略意图！”
他们怀着敬畏的心情，捧着“圣经”般的方案离开了。
坚信这是陈默对他们的终极考验。
（笑不活了！学生会脑补“默哥在考验我们”是不是有点太离谱？还是他们真的被陈默半小时改完方案的操作给彻底折服了？）
陈默趴在桌上，内心只有一句话：
“赶紧搞完，赶紧结束。”
“这破顾问，谁爱当谁当去。”
下一章预告：精简版方案引发学生会内部争议？文化节筹备波折再起，陈默能否如愿“躺赢”？
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