月考的余波渐渐平息，林凡“学霸”的名声却在年级里悄然传开。课间，除了王大壮依旧咋咋呼呼地围着他转，偶尔也会有其他同学拿着习题来请教。林凡来者不拒，讲解清晰，方法独特，颇受欢迎。但他心里清楚，这些高中知识只是基础，他真正的兴趣和精力，早己投向了更广阔的领域。
这天下午自习课，班主任宣布学校鼓励学生发展兴趣特长，可以自由组建课外小组。消息一出，教室里响起一阵嗡嗡的议论声。王大壮用胳膊肘捅了捅林凡，压低声音：“凡哥，咱组个游戏攻略小组咋样？研究下《星际争霸》新战术！”
林凡白了他一眼，没接话。他的目光不经意间扫过前排苏晴的背影，她正低头认真写着什么，侧脸安静专注。一个念头忽然闪过脑海：为什么不借此机会，成立一个名义上研究“古代符号与神秘现象”的小组呢？这样既能光明正大地聚集志同道合（或者说，能被自己引导）的人一起研究那本笔记，又能用学校的资源做掩护，还能拉近和苏晴的关系，毕竟她手里有她爷爷的一手资料。
下课铃一响，林凡便走到苏晴桌旁，敲了敲她的桌面。苏晴抬起头，有些疑惑地看着他。
“苏晴，”林凡尽量让自己的语气显得自然，“学校不是鼓励搞课外小组吗？你对古代文化、符号之类的东西感兴趣吗？我看你上次在图书馆看的书，还有你爷爷的那些笔记……”
苏晴眼睛微微一亮，随即又有些犹豫：“感兴趣是感兴趣，可是……研究这个，会不会太冷门了？而且，高考……”
“就当是课余放松，换换脑子。”林凡解释道，“而且，研究这些需要逻辑推理、空间想象，对数学物理也有帮助。我们可以从一些有趣的现象入手，比如……嗯，古代建筑中的几何奥秘，或者一些未解的自然之谜？”他抛出了几个听起来既神秘又略带科学色彩的方向。
苏晴显然被说动了，她想了想，点点头：“听起来挺有意思的。可是……就我们两个人吗？”
“当然不止。”林凡看向后排正和同桌吹牛的王大壮，“大壮！过来！”
王大壮屁颠屁颠地跑过来：“凡哥，啥指示？”
“成立个课外小组，研究点有意思的东西，你来不来？”林凡问。
“研究啥？游戏攻略我擅长！”王大壮拍着胸脯。
“比游戏高级点，”林凡笑了笑，“研究点古代谜题、神秘符号什么的，说不定能发现宝藏呢。”他用了点夸张的说法吸引王大壮。
“宝藏？！”王大壮眼睛立刻亮了，“这个行！带我一个！我负责……呃……我负责给大家搞后勤！跑腿买零食我在行！”
林凡又邀请了班里另外两个对历史地理比较感兴趣、性格也比较沉稳的同学，一男一女。男生叫李哲，戴副眼镜，书卷气浓；女生叫孙晓梅，活泼开朗，知识面广。听说小组的研究方向，两人都表现出浓厚的兴趣。
于是，“古代文明与未解之谜研究小组”就算初步成立了。林凡被推选为组长，苏晴负责资料整理，李哲和孙晓梅负责信息搜集和案例分析，王大壮自封为“后勤部长兼安全顾问”。
第一次小组活动放在放学后的空教室。五个人围坐在一起，气氛有些新奇又略带兴奋。林凡没有一开始就抛出那本蓝色笔记本，而是先引导大家讨论了一些广为人知的神秘现象，比如金字塔的建造、玛雅历法、麦田怪圈等。他有意将讨论引向对“规律”和“符号系统”的探讨。
“你们发现没有，”林凡在白板上画了几个简单的几何图形，“很多古代遗迹或者神秘现象背后，似乎都隐藏着某种高度抽象的数学或几何规律。古人可能用了一套我们还不完全理解的‘语言’来记录这些规律。”
苏晴若有所思地点点头，轻声说：“我爷爷笔记里那些符号，感觉就有点像这种‘语言’，只是更复杂。”
李哲推了推眼镜：“从信息论的角度看，任何复杂的系统都需要一套编码方式。如果存在超越我们认知的文明或知识，有一套独特的符号系统是合理的假设。”
孙晓梅兴奋地补充：“对！就像密码一样！我们需要找到破译的钥匙！”
王大壮听得云里雾里，但还是很捧场地鼓掌：“虽然听不懂，但感觉很厉害！凡哥，咱们是不是要开始寻宝了？”
林凡看着大家被调动起来的积极性，心中暗喜。他顺势提出：“我们可以先从收集和比对各种神秘的符号、图案开始，尝试寻找其中的共性和规律。苏晴，你爷爷的笔记如果能分享一些不涉及隐私的符号样例，会是非常宝贵的一手资料。”
苏晴爽快地答应了：“好啊，我下次把那些符号整理一下，复印给大家看。”
第一次小组活动在热烈的讨论中结束。走出教学楼时，夕阳将几个年轻人的影子拉得很长。王大壮勾着林凡的肩膀，兴奋地计划着下次活动要带什么零食。苏晴和李哲、孙晓梅还在讨论着刚才的话题。
林凡看着身边这些因为共同兴趣而聚集起来的伙伴，心中涌起一种奇妙的感受。这个小小的课外小组，就像一颗种子，也许未来会长成探索未知的参天大树。而他手中那本蓝色笔记的秘密，或许真的能借助集体的力量，一步步揭开。更重要的是，他找到了一条既能满足自己探索欲，又能融入集体、不显得突兀的途径。家庭的支持，朋友的陪伴，以及这条悄然开启的探索之路，让林凡觉得，这个重生的世界，充满了无限可能。
作者“丕林岛的凰九夜”推荐阅读《重生之先驱者》使用“人人书库”APP，访问www.renrenshuku.com下载安装。(http://www.220book.com/book/XIRB/)
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