期末考试的尘埃落定，成绩单像一片片雪花，飘进了各家各户。随之而来的，是每学期例行的家长会。对于高三预备役的学生家庭而言，这次的家长会，空气中除了惯常的茶水和粉笔灰味道，更多了几分凝重与期待。
周六下午，学校门口比平时热闹许多。家长们推着自行车，或三五成群低声交谈，或步履匆匆首奔教室。林凡的父亲林建国特意换上了一件半新的中山装，脸上带着几分不易察觉的紧张和期盼。母亲李慧则一路都在整理并不凌乱的衣角，嘴里念叨着：“小凡这次说是考得不错，可别是哄咱们开心的……”
教室里，桌椅被重新排列，家长们按照孩子的座位号落座。讲台上，班主任赵老师（“赵阎王”）今天换了一副金边眼镜，神色少见地温和，面前摊开着厚厚的成绩分析册和几张奖状。
会议开始，赵老师照例总结了班级整体情况，表扬了进步显著的同学。当念到“本次期末考试，我们班林凡同学，以总分735分的优异成绩，荣获年级第一名，尤其数学、物理、历史三科均为满分”时，教室里响起了一片低低的惊叹声和窃窃私语。
林建国和李慧猛地坐首了身体，脸上瞬间绽开难以置信的惊喜，随即又强压下去，努力维持着镇定，但眼角的皱纹里都溢满了笑意。周围几个熟悉的家长纷纷投来羡慕和祝贺的目光，有人低声对李慧说：“老林家孩子真出息了！平时没看出来这么厉害啊！”
赵老师特意停顿了一下，目光扫过林建国夫妇，语气带着明显的赞许：“林凡同学这次成绩非常突出，不仅基础扎实，解题思路尤其开阔、深刻，展现出了很强的学术潜力。希望家长继续鼓励支持，这孩子，是块好料子。”
随后，赵老师又表扬了其他几位同学，其中就包括了进步巨大的王大壮和成绩稳定优秀的苏晴。提到苏晴时，赵老师特别说：“苏晴同学的历史单科也是年级最高分，她对历史脉络和细节的理解非常独到。”
家长会结束后，许多家长围到赵老师身边询问自家孩子的情况。林建国和李慧也被几位家长围着道贺，一时脱不开身。林凡安静地站在教室后门等着，看到父母脸上那掩藏不住的骄傲和光彩，心里也暖融融的。这种凭借自身努力（虽然有点作弊嫌疑）为家人带来荣光的感觉，比他赚到第一桶金时更让他满足。
这时，他看到一个气质儒雅、戴着眼镜的中年男人正和苏晴低声交谈，看样子是苏晴的父亲。苏晴也看到了林凡，朝他微微一笑，轻轻点了点头。林凡也礼貌地回以微笑。
好不容易摆脱了热情的家长，林建国和李慧走到林凡身边，父亲用力拍了拍他的肩膀，话不多，但眼神里的肯定和欣慰浓得化不开：“好小子！没给你爹妈丢脸！”母亲则眼眶微红，拉着他的手：“小凡，辛苦了……晚上妈给你做红烧肉！”
一家三口正说着话，苏晴和她的父亲走了过来。苏晴父亲微笑着向林建国伸出手：“您好，您是林凡同学的父亲吧？我是苏晴的爸爸苏明远。恭喜啊，林凡同学这次考得真是太好了。”
林建国连忙握手，脸上笑开了花：“苏同志您好您好！您家苏晴才厉害呢，赵老师刚也表扬了！”
两位父亲寒暄起来，话题自然围绕着孩子和学习。苏明远言语间透着书卷气，显然是一位知识分子。他提到苏晴最近对历史，尤其是古代地理和文明交流方面产生了浓厚兴趣，回家常看一些相关的书籍资料。
“孩子们有兴趣是好事，”苏明远笑着说，目光温和地扫过林凡和苏晴，“像林凡同学，思维这么活跃，将来无论在哪个领域，肯定都能有所作为。”
林凡心中微动，趁机谦逊地说道：“苏叔叔过奖了。我也是瞎琢磨，和苏晴同学讨论问题时，也学到了很多，她知识面很广。”他这话既捧了苏晴，也 subtly 地将两人的“讨论”点了出来。
苏晴脸上微微一红，看了林凡一眼，没说话。苏明远则哈哈一笑：“互相学习，共同进步嘛！年轻人多交流是好事。”
双方家长又聊了几句，便各自带着孩子离开。回家的路上，林建国和李慧还沉浸在喜悦中，计划着怎么奖励林凡。林凡的心思却飘到了别处。苏晴父亲的出现，以及他提到的苏晴对古代地理的兴趣，无疑印证了那条线索的可靠性。更重要的是，这次家长会，让他和苏晴的家庭有了一个正式而愉快的接触，这为后续可能的信息交流甚至更深入的合作，打开了一扇可能的门。
冬日傍晚，天色暗得早，路边屋檐下挂起了红灯笼，己有几分年味。林凡看着父母高兴的背影，感受着这份平凡的温暖，心中对未来的规划却更加清晰。学业是基石，己经稳固；而那条充满神秘的探索之路，或许在即将到来的寒假，会有新的突破。他摸了摸口袋里那张写着苏晴家电话号码的纸条（是刚才苏晴悄悄塞给他的，说有关历史资料的问题可以打电话讨论），嘴角勾起一抹不易察觉的弧度。
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