陈如轩走出教育局大楼，晚风拂过脸颊，他紧绷了一下午的神经终于放松下来，脚步也轻快了不少。
他拿出手机，拨通了助理的电话：“通知教育事业部的张敏，还有行政、财务的负责人，下午五点在一号会议室开会，有重要事项讨论。”
“好的陈总，我马上通知他们。”助理的声音透着干练。
挂了电话，他招手拦了辆出租车，报了公司地址，靠在座椅上闭目养神，脑海里复盘着和黎局长的谈话细节，琢磨着方案需要补充的地方。
四十分钟后，出租车抵达公司园区，陈如轩付了钱，径直走向办公楼。
刚进大厅，就碰到了迎面而来的副总，对方连忙问道：“陈总，和教育局谈得怎么样？”
“很顺利，下周三我们要给相关科室做方案汇报，今天开会就是为了完善细节。”陈如轩笑着拍了拍副总的肩膀，“建材验收的事处理完了？”
“都妥当了，就是有一批瓷砖色差略大，已经让供应商退回重发。”副总汇报说。
“好，你先忙，我去准备开会的资料。”陈如轩点点头，转身走向电梯。
五点整，一号会议室里，张敏、行政总监、财务总监已经准时到场，手里都拿着笔记本和笔。
陈如轩走进会议室，在主位坐下，开门见山道：“今天和黎远东局长谈了深化教育帮扶的合作，他个人很支持，下周三我们要向教育局基教科、师资科等部门做正式汇报，今天开会就是完善方案，确保汇报万无一失。”
张敏立刻拿出随身携带的建议书副本：“陈总，您和黎局长敲定了哪些补充内容？我们马上调整。”
“黎局长建议增加‘城乡学生结对’项目，形式可以包括书信交流、线上分享、实地探访，这个要加进方案里，还要细化操作流程。”陈如轩说。
行政总监立刻记录下来：“我来联系市区的重点高中，看看他们是否愿意参与结对，先确定合作学校名单。”
“财务这边需要核算新增项目的预算，还有原方案里共建升学指导中心、教师培训的资金分配，我会在明天中午前拿出详细报表。”财务总监也紧跟着表态。
陈如轩满意地点头：“很好，张敏牵头，把‘城乡学生结对’的具体方案细化，包括结对标准、活动频次、安全保障措施，明天下班前给我初稿。”
“收到，陈总。”张敏用力点头，迅速在笔记本上记下任务。
会议持续了一个小时，各项任务分配完毕，众人散去后，陈如轩回到办公室，打开电脑，开始修改合作建议书的PPT框架。
他把“城乡学生结对”作为第四个核心合作方向，单独列出一页，标注了“重点推进”的字样，又在旁边备注了需要联系的学校名单。
正修改着，办公桌上的电话响了，是前台打来的：“陈总，有位姓王的家长送来一面锦旗，说是感谢您公司的志愿填报指导，一定要亲手交给您。”
陈如轩愣了一下，随即笑道：“让她到会客室等我，我马上过去。”
挂了电话，他整理了一下衣服，走向会客室。
会客室里，一位中年女士手里捧着一面写着“公益助学暖人心，专业指导助升学”的锦旗，见陈如轩进来，连忙站起身：“陈总，太感谢您了！我家孩子今年多亏了你们的指导，才考上了理想的大学！”
陈如轩上前接过锦旗，笑着说：“您太客气了，这是我们应该做的，能帮到孩子就好。”
两人聊了几句，得知孩子考上了本地的师范大学，将来也想当老师，陈如轩心里更添了几分动力：“我们马上要和教育局合作深化教育帮扶，以后会帮到更多像您孩子这样的学生。”
送走王女士，陈如轩把锦旗挂在办公室的墙上，看着那鲜红的字迹，他更加坚定了推进合作的决心。
第二天一早，张敏就拿着“城乡学生结对”的细化方案敲开了陈如轩的办公室门。
“陈总，这是结对项目的初稿，我们计划先联系三所市区重点高中，每所学校对接两所乡村学校，学生一对一结对，每月写一封书信，每学期组织一次线下交流。”张敏递过方案。
陈如轩仔细看着，在“安全保障”那一页标注道：“线下交流需要学校和家长双方同意，我们公司派专人陪同，购买意外险，作者“泛海归舟”推荐阅读《财富自由，从教人填志愿开始》使用“人人书库”APP，访问www.renrenshuku.com下载安装。这点一定要写清楚。”
“好的，我马上补充。”张敏记下修改意见。
这时，行政总监敲门进来：“陈总，联系了三所重点高中，其中市一中、市实验中学都愿意参与，只有市三中校长有些顾虑，担心影响学生学习。”
“我去和市三中校长谈谈。”陈如轩放下方案，拿起外套，“张敏，你继续完善方案，有问题随时给我打电话。”
他驱车来到市三中，校长办公室里，李校长正在批阅试卷，见陈如轩进来，连忙起身迎接：“陈总大驾光临，有失远迎。”
“李校长，打扰您了，今天来是想和您聊聊‘城乡学生结对’的项目。”陈如轩开门见山。
李校长请他坐下，倒了杯茶：“陈总，不瞒您说，我不是不愿意参与，只是高三学生学业紧张，怕结对活动分散他们的精力。”
“我理解您的顾虑，”陈如轩点点头，“所以我们计划让高一、高二的学生参与结对，高三学生可以作为志愿者指导结对的乡村学生学习，这样既不影响备考，还能培养他们的责任感。”
李校长眼睛一亮：“这个主意好！高一、高二学生时间相对充裕，还能通过结对开阔眼界，我同意参与了！”
“太好了！感谢李校长的支持。”陈如轩伸出手，和李校长握了握。
离开市三中，陈如轩接到了财务总监的电话，对方汇报说预算已经核算完毕，各项支出明细都已整理清楚。
他回到公司，把各方的进展汇总，亲自审核了完善后的合作建议书和汇报PPT，确保每个细节都准确无误。
接下来的几天，团队各司其职，行政部敲定了三所高中和六所乡村学校的对接名单，张敏完成了汇报材料的最终版，财务部准备了详细的预算报表。
周三上午九点半，陈如轩带着张敏、财务总监和行政总监来到市教育局，黎远东局长已经在会议室等候，基教科、师资科、扶贫办的负责人也都悉数到场。
“陈总，你们来了，快请坐。”黎远东热情地招呼着。
陈如轩一行人坐下后，汇报正式开始，张敏走上台，打开PPT：“各位领导好，下面由我为大家详细介绍‘深化教育帮扶合作方案’，方案分为四个核心方向……”
她从共建升学指导中心说起，详细介绍了场地规划、师资配置、运营模式，随后又讲解了基层教师培训的覆盖面、内容设计，乡村学校帮扶的具体措施，最后重点介绍了“城乡学生结对”项目。
汇报过程中，基教科科长提问：“升学指导中心的师资除了高校专家，有没有一线教师参与？他们更了解本地升学情况。”
陈如轩接过话头：“我们计划邀请市区重点中学的资深班主任担任兼职指导老师，每月定期坐诊，确保指导贴合实际需求。”
师资科负责人接着问：“教师培训的内容会不会太理论化？基层教师更需要实操性强的指导。”
“不会，我们联合了师范大学的专家团队，培训内容会结合课堂案例，设置模拟教学环节，保证实操性。”张敏补充道。
扶贫办主任则关心乡村帮扶的资金保障：“设备捐赠和专家驻校的费用，会不会因为企业后续调整而中断？”
财务总监拿出预算报表：“我们公司设立了专项教育帮扶基金，每年投入不低于两百万，同时会和教育局共同监管资金使用，确保持续投入。”
一个个问题被逐一解答，会议室里的氛围越来越融洽，各科室负责人都对方案表示认可。
最后，黎远东局长总结道：“这个方案很全面，操作性强，各科室要积极配合，和陈总的公司做好对接，争取下个月就启动升学指导中心的改造和第一批教师培训。”
“感谢各位领导的支持！我们一定全力配合，确保合作落地见效。”陈如轩站起身，向众人鞠了一躬。
汇报结束后，陈如轩一行人走出教育局，张敏兴奋地说：“陈总，没想到这么顺利！下个月就能启动项目了！”
“这只是开始，接下来的执行环节更重要，不能掉以轻心。”陈如轩提醒道，眼神里满是期待。
回到公司，陈如轩立刻召开项目启动会，成立了四个专项小组，分别负责升学指导中心、教师培训、乡村帮扶和城乡结对，每个小组都明确了负责人和时间节点。
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