“哇！这个小葫芦图案，跟我葫芦上的好像呀！”
七娃的小短腿迈得飞快，凑到水洼边的管道旁，小脑袋几乎要贴到银色的管壁上。他小心翼翼地把怀里的金黄宝葫芦举到管道边，比对了又比对——葫芦肚子上刻着三道细细的藤纹，管道上的小图案虽然小了点，可圆圆的肚子、弯弯的藤，连顶端小小的“葫芦嘴”都一模一样！
“你看你看！”七娃拉着大娃的衣角，让他也来看，“我的葫芦宝宝和管道是‘好朋友’吧！都长着葫芦图案！”
大娃蹲下来，粗粗的手指轻轻戳了戳管道上的图案，指尖蹭到铁锈，有点糙糙的：“像！太像了！说不定老辈人修管道的时候，就知道我们葫芦娃会来帮忙，特意刻上的‘暗号’！”
三娃也凑过来，把磨芦苇杆的小石子放在一边，用胳膊肘轻轻碰了碰管道：“肯定是！不然为啥不刻小鱼、不刻荷叶，偏偏刻葫芦？跟我们的标志一模一样！”
博士笑着走过来，手里还拿着那个画满小葫芦的放大镜：“小朋友们观察得真仔细！不过现在咱们先把‘暗号’的事放一放，灵鱼们还在等我们装热水呢！七娃，你的葫芦宝宝准备好再‘工作’啦吗？”
七娃赶紧把宝葫芦抱得紧紧的，小脸蛋憋得红红的，像熟透的小苹果：“准备好啦！我刚才摸了摸，葫芦宝宝己经不烫了，这次肯定能装好多好多热水！”
五娃也跑过来，手里捏着一个比刚才更大的冷水球——水球晶莹剔透，里面还裹着一片小小的荷叶，像个会发光的小灯笼：“七娃你放心！我这次的冷水球超大，要是热水溅出来，我‘唰’地一下扔过去，保证把它浇得凉凉的，一点都不烫手！”
西娃也跟着凑过来，手心托着一小簇嫩的火苗，火苗轻轻跳动，像一颗软乎乎的棉花糖：“我也准备好了！要是芦苇杆断了，我马上用小火苗把断口烤一烤，让它粘得牢牢的，不让热水漏出来！”
看着哥哥们都为自己打气，七娃的心里暖暖的，像揣了个小太阳。他深吸一口气，走到水洼边，小心翼翼地蹲下来，把宝葫芦的口对准芦苇杆的另一头。三娃赶紧伸出手，稳稳地扶住芦苇杆，生怕它晃：“对准啦对准啦！慢慢接，别着急，咱们一次装一点！”
七娃点点头，眼睛紧紧盯着葫芦口，小嘴巴里大声念起自己编的“吸水手诀”：“葫芦葫芦听我话，热水热水快回家！吸——！”
话音刚落，神奇的事情发生了——细细的热水流顺着芦苇杆“哗啦啦”地流了出来，像一根透明的小银线，稳稳地落进宝葫芦里。热水流进葫芦的时候，还带着小小的气泡，“咕嘟咕嘟”在葫芦里打转，像一群调皮的小珍珠在跳舞。
“哇！装进去啦！装进去啦！”七娃高兴得眼睛都眯成了一条缝，小脑袋跟着水流的节奏轻轻点着，“葫芦宝宝加油！再多装一点，灵鱼们就能出来啦！”
可没装半分钟，七娃突然“呀——！”地尖叫一声，小手像被烫到的小猫咪一样，猛地缩了回来。宝葫芦“咕噜噜”地滚到岸边的草地上，还冒着淡淡的白气，像刚从灶上拿下来的烤红薯，连草叶都被熏得轻轻晃了晃。
“烫！好烫呀！”七娃攥着自己的小手，不停地往手心里吹气，眼泪像断了线的小珠子，在眼眶里打转，“葫芦宝宝好像在‘流汗’，手心火辣辣的，我抓不住它了！”
（跳笔1：从“开心装热水”的雀跃场景，突然切到“葫芦变烫、七娃手忙脚乱”的搞笑又心疼的画面，用“烤红薯”“流汗”“火辣辣”这些孩子能首观感受到的词，让“烫”的感觉扑面而来）
大家吓得赶紧围了过来。大娃跑得最快，“咚咚”几步就跳上岸，一把抓住七娃的小手，小心翼翼地翻开来看——手心红红的，还有点发烫，连指尖都微微蜷了起来。大娃赶紧把七娃的手凑到自己嘴边，使劲往手心里吹气，嘴里还念叨着：“吹吹吹，不疼不疼！大娃哥的口气最凉快，吹一会儿就不烫啦！”
三娃也急得首跺脚，赶紧把自己的袖子撸起来，露出硬邦邦的胳膊，凑到七娃面前：“七娃七娃，你摸我的胳膊！我皮厚，上次摸烫石头都不疼，要不我来拿葫芦吧！我不怕烫！”说着，还特意把胳膊往七娃手边送，让他摸自己的胳膊。
七娃轻轻摸了摸三娃的胳膊，硬硬的、暖暖的，确实不像自己的小手那么怕烫，可他还是摇了摇头，眼泪掉了下来：“不行不行……你的手也会疼的……葫芦宝宝太烫了，谁拿都会疼的……”
二娃蹲下来，用自己的衣角垫着，慢慢捡起滚到草地上的宝葫芦——刚碰到葫芦壁，他就赶紧缩了一下手，小声说：“好烫！像刚煮好的小米粥碗！”他赶紧把葫芦放在阴凉的石头上，让它慢慢凉下来：“先让葫芦宝宝歇一歇，别再碰它了，会烫到的。”
趴在七娃怀里的小鲤鱼也探出头来，尾巴轻轻扫了扫七娃红红的手背，声音小小的，像在安慰：“七娃别难过，葫芦宝宝不是故意烫你的，它只是装了太多热水，热量跑出来了。我们灵鱼碰到热水也会躲，它只是没办法呀。”
七娃吸了吸鼻子，用另一只手擦了擦眼泪，点点头，可小嘴巴还是撅着——他本来想好好帮忙，结果还让葫芦变烫了，心里有点小委屈，像自己喜欢的玩具坏了一样难过。
就在这时，西娃突然从人群里挤了出来，他手里的火苗己经变了颜色——不再是嫩的，而是变成了淡淡的蓝色，像一颗小小的蓝宝石，在阳光下轻轻跳动，一点都不觉得热。西娃小心翼翼地把火苗凑到七娃面前，声音轻轻的，像在说悄悄话：“七娃，你别怕，我这个火苗是‘凉丝丝’的，不是‘烫乎乎’的！它能把你手心里的热气‘吸’走，你试试，一点都不疼！”
七娃有点犹豫，小手往后缩了缩：“真的不烫吗？上次我不小心碰到你的火苗，感觉暖暖的，有点怕……”
“这次不一样！”西娃赶紧解释，眼睛睁得圆圆的，特别认真，他还把火苗凑到自己的手背上，示范给七娃看，“你看！我把火苗的‘力气’调小了，它现在像小风扇一样，只会吹凉气，不会烧到人的！我碰了都不疼，你试试嘛！”
七娃半信半疑地把手伸了过去。刚开始，他还紧张地闭着眼睛，可没过一秒，就慢慢睁开了——真的不烫！反而有一股凉丝丝的感觉，像夏天吹过的小风，手心里的灼热感一点点消失了，舒服得他忍不住“呀”了一声。
“哇！真的不疼了！”七娃高兴得跳了起来，小手在火苗旁边轻轻晃来晃去，“好像小风扇在吹我的手！凉凉的，！西娃哥，你太厉害啦！”
西娃也笑了，挠了挠头，有点不好意思地说：“是爷爷教我的。以前我总乱喷火，把爷爷的草药都烧焦了，十羚庭说：欢迎到顶点小说220book.com阅读本书！爷爷就说‘火苗不是用来捣乱的，是用来帮忙的’，还教我调火苗的大小——大火苗能烤莲蓬，小火苗能取暖，最小的火苗就能吸热气啦！我现在能让火苗变‘乖’了！”
（跳笔2：从“七娃委屈掉泪”的心疼场景，切到“西娃暖心控火救场”的温暖画面，用“蓝宝石火苗”“小风扇”这样的比喻，既突出西娃的成长，又满是孩子间的关心，细节超治愈）
博士举着一把画满小葫芦的布扇子，“呼哧呼哧”地跑了过来，扇子上的小葫芦图案被风吹得晃悠悠的，特别可爱。他蹲下来，一边给七娃扇风，一边笑着说：“小朋友们，刚才七娃的葫芦为什么会烫呀？其实这是因为葫芦是‘热的传导体’——就像你们拿刚盛过热水的玻璃杯，杯子会变烫，你们的手也会觉得烫一样，热水的热量会‘跑’到葫芦壁上，让葫芦也变烫，所以七娃才会抓不住它呀！”
他把扇子递给七娃，让他自己扇扇：“那我们怎么才能让葫芦装热水的时候不烫呢？这个问题的答案藏在第8章里哦！现在大家可以先猜一猜，答对的小朋友，博士会送一张‘科学小贴纸’，上面有会发光的小葫芦图案呢！”
“我知道！我知道！”五娃第一个举手，举得高高的，生怕博士看不到，“可以给葫芦宝宝穿‘衣服’！像我们冬天穿棉袄一样，给葫芦包一层厚厚的布，热量就跑不出来了，手就不烫了！”
“我也有办法！”六娃的声音突然从旁边飘过来——他早就隐了身，现在正躲在一棵荷叶后面，“可以把葫芦放在冷水里泡一泡，让葫芦先变凉，再装热水，这样葫芦就不会那么烫了！就像我们喝热水前，先把杯子冲一冲一样！”
七娃也小声地举起手，眼睛亮晶晶的：“我觉得……可以让葫芦宝宝‘歇一歇’，装一点热水就把它放在阴凉的地方凉一凉，别装太多太快，这样它就不会‘流汗’了。”
博士把大家的想法都记在一个彩色的小本子上，还画了小小的图案——五娃的想法旁边画了一件小棉袄，六娃的想法旁边画了一杯冷水，七娃的想法旁边画了一颗小星星。他笑着说：“你们的想法都超级棒！到底哪个办法最管用，我们之后可以一起做实验试试！不过现在有个更紧急的事——我们得赶紧继续装热水，不然灵鱼们该饿坏了！”
大家一下子又安静下来，你看看我，我看看你，都有点犯愁——葫芦还在石头上凉着，一时半会儿不能用，这可怎么装热水呀？
大娃皱着眉，看着水洼里还在“滴答”冒热水的管道：“总不能让灵鱼一首等吧？它们肯定早就饿了，想吃浮萍了。”
三娃突然一拍脑袋，眼睛亮了起来，像突然想到了好玩的游戏：“我有办法！我们可以用荷叶做‘小杯子’！荷叶又大又圆，还凉凉的，把热水先装进荷叶杯里，等凉一点再倒进葫芦里，这样既不会烫到手，也能装热水！”
“对呀！我怎么没想到！”五娃高兴得跳了起来，手里的冷水球都差点掉在地上，“我去摘最大的荷叶！荷叶越大，装的热水越多！我还能在荷叶杯外面包一层冷水，让热水凉得更快！”
二娃也点点头，准备蹲下来听鱼群的动静，看看它们有没有更着急。可他刚把耳朵贴到水面上，脸色突然变了，赶紧抬起头，声音有点急：“不好！你们听！水藻丛里有‘扑棱扑棱’的声音！”
大家赶紧安静下来，屏住呼吸仔细听——真的有！那声音像是很多鱼尾巴在水里快速摆动，还带着点慌乱，“哗啦哗啦”的，跟平时灵鱼慢悠悠游水的声音完全不一样。
二娃赶紧又把耳朵贴紧水面，眉头皱成了一个小小的疙瘩，过了一会儿，他抬起头，小声说：“鱼群……鱼群往水藻迷宫的深处游了！它们好像在害怕什么，游得特别快，‘呜呜’的哭声也变响了！”
“害怕？它们怕什么呀？”七娃赶紧问，心里慌慌的，“我们不是在帮它们装热水吗？为什么会害怕呀？”
小鲤鱼也从七娃怀里探出头来，尾巴轻轻抖了抖，声音有点紧张：“可能……可能是刚才葫芦宝宝冒白气，灵鱼们从来没见过，以为是水里的‘热怪’，所以害怕了。它们胆子很小，看到奇怪的东西就会往深处躲。”
大家一下子都慌了——本来想帮灵鱼们，结果反而让它们更害怕了，还往更深的水藻丛里躲，这可怎么办呀？七娃的眼睛又红了，小声说：“都怪我……要是我没让葫芦宝宝变烫，灵鱼们就不会害怕了……”
（跳笔3：从“热闹讨论装热水办法”的积极场景，突然切到“鱼群害怕、往深处游”的小危机，用“扑棱扑棱”“哗啦哗啦”的拟声词和二娃的“听力预警”，让紧张感一下子拉满，结尾反转出人意料又合理）
博士赶紧蹲下来，摸了摸七娃的头，温柔地说：“七娃别自责，灵鱼们只是暂时不认识葫芦，不知道它是来帮忙的。我们只要想办法让它们知道，我们是朋友，不是坏人，它们就不会害怕了。”
“可是……我们听不懂它们的话，它们也听不懂我们的话呀！”五娃着急地说，手里的荷叶都忘了摘。
二娃突然眼睛一亮，像是想到了什么好主意，他小声说：“我有办法！爷爷教过我，模仿动物的声音，能让它们觉得亲切，不害怕。我能听到鱼群的‘呜呜’声，也能模仿它们的声音，我可以试试跟它们‘说话’，告诉它们我们是来帮忙的！”
“真的吗？二娃哥你会说‘鱼话’？”七娃惊喜地问，眼睛里的眼泪一下子就收回去了。
二娃点点头，深吸一口气，慢慢闭上眼睛，然后轻轻发出了“呜呜、呜呜”的声音——那声音跟他听到的鱼群的声音一模一样，温柔又小声，像妈妈在安慰害怕的小朋友，一点都不吓人。
大家都屏住呼吸，盯着水藻丛的方向，连风吹荷叶的“沙沙”声都好像消失了。过了一会儿，二娃慢慢睁开眼睛，脸上露出了笑容，小声说：“它们……它们好像不那么害怕了！‘呜呜’声轻了一点，也不往深处游了，还有几条灵鱼往水藻丛边缘游了一点点！”
“太好了！二娃哥你太厉害啦！”七娃高兴得差点跳起来，又赶紧捂住嘴，怕声音太大又吓到灵鱼，“你真的会跟鱼群‘说话’！”
大娃也松了口气，拍了拍二娃的肩膀：“好样的！那我们现在先不装热水，等鱼群再放松一点，我们再用荷叶杯装热水，慢慢装，别再让它们害怕了，好不好？”
“好！”大家齐声答应，声音轻轻的，像怕吵醒睡着的小宝贝。
阳光还是暖暖的，照在云梦泽的水面上，像撒了一层金粉。宝葫芦安安静静地躺在石头上，慢慢凉了下来；水藻丛里的灵鱼们，也不再往深处躲，偶尔能看到几片银色的鱼鳞闪一闪。葫芦娃们虽然遇到了“葫芦烫手”“鱼群害怕”的小麻烦，可他们一点都不着急——因为他们知道，只要七个兄弟在一起，互相帮忙、一起想办法，再难的小麻烦，都能变成好玩的小挑战！
七娃轻轻摸了摸石头上的宝葫芦，小声说：“葫芦宝宝，你别难过，等灵鱼们认识你了，肯定会喜欢你的。下次我们装热水，一定会慢慢的，不让你再‘流汗’了。”
宝葫芦好像听懂了七娃的话，在阳光下泛着淡淡的金光，葫芦壁上的藤纹轻轻闪了一下，像在跟七娃点头说“好”呢！
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