程墨的手指在“沧溟”号旗舰的控制台边缘轻轻，冰凉的金属触感里，还残留着昨夜调试1955制式雷达时的余温。舰桥外，吴淞口的晨雾还未散尽，三艘改装后的驱逐舰正以菱形编队巡航，舰艏的高平两用炮在雾中泛着冷光——那是三级系统解锁的装备，炮管口径比这个时代主流型号粗了整整50毫米，射速更是快了三倍，可程墨看着它们，心里没有半分战力膨胀的快意，只觉得沉甸甸的。
“司令，南京又来急电了。”通讯参谋捧着电报走进来，声音压得很低，“校长催您即刻率舰队北上，配合陆上部队‘清剿’，还说……再抗命就是通敌。”
程墨接过电报，纸上的字迹凌厉，和三年前校长亲笔写“海疆托付”时的遒劲判若两人。他想起激活三级系统那天，屏幕上跳着“1955年全装备解锁”“独立研发体系启动”的提示，当时他连夜画了三张图纸：一张是跨海大桥，一张是高产稻田，一张是儿童福利院——这些装备本该用来建工厂、修铁路，让河南的饥民能吃上饱饭，让上海的难民有地方住，而不是对着同胞的阵地开火。
“备明码电报机。”程墨把电报揉成团，扔进金属垃圾桶，“我要发报，通全国所有战区，所有报社，所有广播电台。”
通讯室里瞬间安静下来。明码发报，在战时意味着把自己的立场赤裸裸地摊在所有人面前，没有任何转圜余地。参谋愣了愣，还是快步去搬发报机，电缆连接时的火花在昏暗的舱室里闪了两下，像极了此刻程墨心里的火苗。
“开始吧。”程墨站在发报机前，声音稳得像锚，“致全国军民：一，吾辈军人，守土为责，绝不容许‘独立’分裂之念，凡有此心者，皆为民族罪人；二，内战之火若起，百姓流离，家国破碎，吾坚决反对，恳请各方停火，共商民生重建之策——工厂当造农具而非枪炮，军舰当护渔航而非封港；三，若校长执意开战，吾将率‘沧溟’编队沿国界海域巡视，护我海疆，不向同胞发一弹。程墨，民国三十五年冬。”
发报机的按键声在舱室里急促地响着，像在敲打着每个士兵的心。电波穿透晨雾，朝着北平、西安、武汉、广州的方向扩散，很快，上海《申报》的编辑部里，编辑们围着收报机惊呼；西安战区的指挥部里，将领们拿着抄录的电报面面相觑；就连南京总统府的通讯室，值班参谋也手抖着把电报抄给了校长。
“反了！反了！”校长把电报拍在办公桌上，青花瓷茶杯震得跳起来，茶水洒了一桌子，“他程墨算什么东西？没有我，他能有今天？现在敢用明码骂我‘执意开战’？白眼狼！真是白眼狼！”
秘书站在一旁不敢作声，桌上还放着另一份报告：程墨的舰队上周刚在东海试射了“上游-1”型反舰导弹，射程是美军现役导弹的两倍；舰载机部队更是换装了喷气式战机，速度比螺旋桨战机快了近一倍——这些都是程墨用“独立研发体系”搞出来的，校长本来指望靠这些打赢内战，可现在，程墨却要带着它们去“巡海”。
而此时的“沧溟”号甲板上，己经挤满了记者。程墨让人在舰艏搭了个简易讲台，背后是展开的中国地图，上面用红笔圈出了十几个受灾地区：河南的旱灾、江苏的水灾、东北的冻伤……都是内战若开打，最可能雪上加霜的地方。
“各位记者同仁，今天请大家来，不是要宣布什么军事计划，是想跟全国战区的同胞说句心里话。”程墨穿着海军常服，肩上的将星在阳光下很亮，“我手里有份数据，去年用系统技术建的三座化肥厂，一年能产五十万吨化肥，够让两千万亩地增产；要是把造导弹的钢材用来修铁路，能从南京修到重庆。可现在，我们要把这些用来打仗？”
台下一个戴眼镜的记者站起来，声音有些激动：“程司令，校长说您抗命不遵，您就不怕被定为‘叛军’吗？”
程墨笑了笑，目光扫过全场：“我怕的是，十年后我的孙子问我，爷爷你当年为什么要打中国人；我怕的是，沿海的渔民看着我们的军舰，却不敢出海捕鱼，因为我们在自相残杀。至于‘叛军’？只要我不向同胞开枪，我就不怕这个名声。”
另一个来自北平的记者追问：“那您的舰队要去巡海多久？还会回来吗？”
“什么时候内战停了，什么时候我就回来。”程墨指向大海的方向，那里有几艘渔船正在晨雾中航行，“我带舰队去巡海，一是护着这些渔民，别让外舰趁机来抢；二是等着，等大家想通了，我们一起把这些1955年的技术，都用在让老百姓过好日子上。”
记者会结束时，己近正午。程墨让人把舰上的广播调到全频段，既能覆盖周边海域，也能传到南京——他知道，校长肯定在听。
海风渐渐大了起来，吹得程墨的衣角猎猎作响。他走到广播话筒前，清了清嗓子，低沉的歌声突然在海面上响起：“我们是东海的骄子，我们是黄海的雄兵，迎着朝阳，披着霞光，保卫祖国的海疆……”
是《海军之歌》。程墨当年在马尾海校上学时，每天清晨都要唱这首歌。此刻，甲板上的士兵们先是愣住，接着有人跟着轻轻唱，然后越来越多的人加入进来，从独唱变成了合唱，歌声裹着海风，越过吴淞口，传到了南京总统府的办公室里。
校长正坐在沙发上生气，桌上的茶杯还倒着。突然，广播里传来的歌声让他动作一顿——那旋律太熟悉了，当年他去马尾海校视察，程墨就是领唱，穿着一身学生服，眼睛亮得像星星，唱到“保卫祖国的海疆”时，声音格外用力。
“……倭寇未灭，何以家危？海疆不守，何谈国兴？”程墨的歌声还在继续，比当年多了几分沧桑，却依旧坚定。校长的手指无意识地攥紧了沙发扶手，想起程墨去年带着舰队驱逐日本残余舰艇的事——当时程墨浑身是伤，却拿着战报闯进他的办公室，笑着说“校长，东海清净了”，那份意气风发，和现在广播里的声音重叠在一起。
就在这时，歌声突然变了。变成了《黄埔校歌》：“怒潮澎湃，党旗飞舞，这是革命的黄埔……”
校长猛地站起来，走到窗边，望着北方的天空——那是黄埔军校的方向。他想起程墨当年考黄埔时的样子，十六岁，个子不高，却在面试时说“要建一支能打胜仗、不欺负老百姓的军队”；想起程墨用系统技术帮黄埔建靶场，手把手教学员用新武器，说“学员们学好了，以后就能少流血”；想起去年授勋时，他拍着程墨的肩膀说“程墨，你是黄埔的骄傲”。
歌声里，程墨的声音带着一丝沙哑，却字字清晰：“主义须贯彻，纪律莫放松，预备作奋斗的先锋……”
校长的眼睛慢慢红了。他一首以为程墨是在跟他作对，是翅膀硬了想夺权，可现在听着这两首歌，他突然明白，程墨不是在反对他，是在反对“内战”这件事——反对用黄埔教出来的兵，去打黄埔教出来的人；反对用海军守护的海疆，变成内战的战场。
“……发扬吾校精神，发扬吾校精神！”最后一句，程墨唱得格外用力，甲板上的士兵们也齐声高喊，声音震得海面都好像在颤抖。
广播里的歌声停了，只剩下海风的声音。校长站在窗边，眼泪终于落了下来，滴在窗台上，晕开一小片水渍。他想起程墨发报里的话：“工厂当造农具而非枪炮”，想起记者会上程墨说的“怕孙子问我为什么打中国人”，突然觉得手里的权力，好像变成了沉甸甸的枷锁。
“司令，舰队准备启航了。”陈砚之走到程墨身边，声音里带着一丝不舍。
程墨点点头，看向南京的方向，心里也有些发酸——他不是不明白校长的难处，只是内战这条路，走下去就是万丈深渊。他抬手敬礼，对着空气轻声说：“校长，等您想通了，我再回来唱给您听。”
“沧溟”号的汽笛声响起，悠长而响亮。旗舰率先启航，身后的驱逐舰、补给舰依次跟上，在海面上留下一道道白色的航迹。程墨站在舰桥里，看着逐渐远去的海岸线，耳边仿佛还回荡着士兵们的合唱声，回荡着《海军之歌》和《黄埔校歌》的旋律。
南京总统府里，校长还站在窗边。他拿起桌上的电报，重新看了一遍，最后落在“共商民生重建之策”那几个字上。秘书小心翼翼地问：“校长，要下令拦截吗？”
校长摇了摇头，声音有些沙哑：“不用了。让他去。”他走到办公桌前，拿起笔，在一张纸上写了几个字：“查河南灾区粮荒，即刻调运二十万石粮食。”——那是程墨在记者会上提到的受灾地区。
海面上，“沧溟”号的雷达己经开启，监测着周边海域的动向。程墨看着屏幕上平稳跳动的光点，心里突然踏实了——不管前路多难，他至少守住了自己的底线，守住了那两首歌里的信念。海风裹着咸涩的气息吹来，他仿佛能听到远方渔民的笑声，能看到未来的工厂里机器轰鸣，能看到孩子们在新建的学校里唱着歌——那才是他想要的，用1955年的技术，建出来的中国。
舰队渐渐驶入深海，阳光穿透云层，洒在舰体上，像给钢铁披上了一层金纱。程墨走到舰艏，望着无垠的大海，轻轻哼起了《黄埔校歌》的调子，这一次，没有广播，只有海风陪着他，把歌声送往更远的地方。
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