在朝堂上复命时，他没有止步于宣布凶手伏法。
“陛下，”虾仁声音沉稳：
“此案虽破，但根源未除。王祭酒与张元之争，不过是冰山一角；
如今科举取士，学子们为求功名，不重实学，专攻揣摩上意、标新立异以博眼球；
更有甚者，拉帮结派，党同伐异，学术之争沦为意气之争，甚至不惜性命相搏。”
他顿了顿，目光扫过阶下百官：
“长此以往，国子监将沦为斗兽场，大唐的文脉，必将受损。臣以为，当务之急，是修订学规，整饬学风。”
李世民闻言，陷入了沉思。
王祭酒之死，确实暴露了科举制度下隐藏的弊端。
虾仁继续陈词：“学术当容百家争鸣，而非私怨相杀；
臣恳请陛下，准臣主持修订《大唐学规》，明确学规戒律，倡导经世致用，严惩学术不端及构陷同门之举！”
这番话，切中时弊，又展现了虾仁超越个案的深远眼光。
李世民最终点头：“准！就由你牵头，会同国子监、礼部，修订《大唐学规》。朕希望，此规能立大唐文教之根基！”
修订《大唐学规》的过程，比破案更为艰难。
虾仁召集了数十位德高望重的学者、礼部官员，在国子监展开激烈辩论。
“虾仁，你这是要束缚学子思想！”有老臣反对：
“学术本该自由辩驳！”
虾仁据理力争：“自由辩驳，是在礼法框架之内！若无规矩，何成方圆？学规旨在杜绝构陷、鼓励实学、明辨是非，非禁锢思想；
譬如，可设‘诤论堂’，专供学子就不同学说辩论，但严禁人身攻击、构陷师长！”
他又提出：“学规应重‘修身’，将‘孝悌忠信、礼义廉耻’列为学子首要考核标准；
轻‘虚文’，策论需结合实务，考察解决民生问题的能力，而非空谈性理。”
他的观点，既有原则性，又有建设性，渐渐赢得了多数人的认同。
长孙无忌和房玄龄也全力支持。
历时两月，《大唐学规》初稿告成。
其核心内容：
1. 明伦序：尊师重道，严禁欺师灭祖、构陷同门；
2. 崇实学：策论经义需联系实际，解决民生、吏治问题；
3. 倡诤辩：设立“礼法诤论堂”，允许学术争论，但严惩人身攻击；
4. 严考纪：入学、考核、授官，皆有严格程序，杜绝舞弊。
新学规颁布之日，国子监举行盛大仪式。
虾仁立于高台，宣读《大唐学规》。
阳光照在他身上，绯色官袍与金鱼袋交相辉映。
台下，数千学子肃立，神情肃穆。
“……凡我大唐学子，当以修身明德为本，以经世致用为用；
辩可争，然须守礼法；言可异，然须求实证；
若有欺师灭祖、构陷同门、空谈误国者，严惩不贷！”
声音洪亮，传遍整个国子监。
王祭酒的灵位前，香火袅袅。
新任祭酒捧着新版《学规》，恭敬地放入祠堂。
长安的文坛风波，终以一场深刻的制度改革平息。
是夜，虾仁与长孙明月漫步在曲江池畔。
“你今日在国子监，威风凛凛，倒像个真正的‘学界领袖’。”明月笑着调侃。
虾仁望着池中月影，轻声道：
“我不是领袖。我只是个想让这片土地上的读书种子，能真正扎根于实学，长成栋梁之材的人。学术的净土，不该染血。”
明月握紧他的手：“你做到了。从修订学规开始，大唐的文脉，将走上一条更健康、更宽广的道路。”
虾仁望着远处灯火辉煌的长安城，心中充满希望。
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