第5章：被嘲笑的“星数乘法”
清晨的阳光刚漫过窗台，林星禾就从床上弹了起来，光着脚跑到书桌前。他小心翼翼地从木箱里翻出爷爷的星图册，指尖划过“青龙七宿”那一页时，纸页发出轻微的“沙沙”声。角宿、亢宿、氐宿的星群像一串被晨露打湿的绿宝石，在泛黄的纸页上闪闪发亮——角宿的主星像颗孤挺的钻石，亢宿的两颗星并排着像对孪生兄弟，氐宿的三颗星连成个小三角，看得他心里痒痒的。
“昨天王老师说，乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。”他边说边翻开数学课本，指着“1×2=2”的算式，突然眼睛一亮——角宿有1颗主星，亢宿有2颗主星，1乘2可不就等于2吗？爷爷的星图册上用朱砂标着“角宿一星，亢宿二星”，下面还有行小字：“一星统二星，共成三象”，这不就是1加2等于3，但乘法更像“一星统二星”，首接得出2这个结果，比加法来得快多了。
他赶紧掏出草稿纸，在上面画了个小小的角宿星，旁边画了两个更小的亢宿星，中间用乘号连起来，写下“1×2=2”。笔尖划过纸页的声音，和窗外麻雀的啾鸣声混在一起，格外好听。画到氐宿时，他突然想起课本上的“2×3=6”——亢宿2颗星，氐宿3颗星，2乘3正好等于6，就像2群星星，每群3颗，加起来就是6颗。
“原来星星早就把乘法表编好啦。”他咧着嘴笑，把星图册翻得哗哗响，青龙七宿的星数被他一个个抄在草稿纸上：角宿1，亢宿2，氐宿3，房宿4，心宿5，尾宿6，箕宿7。每个数字旁边都画着对应的星群简笔画，像串挂在纸上的星星项链。
早饭时，林星禾端着碗粥凑到妈妈面前，把草稿纸递过去：“妈，您看，角宿1颗星乘亢宿2颗星，等于2，和乘法表上的一样。氐宿3颗星乘亢宿2颗星，就是2×3=6，也对！”妈妈正往面包上抹果酱，闻言抬起头，目光从星图扫到算式，又从算式扫回星图，突然“噗嗤”笑了：“你这孩子，看星星看出魔怔了。今天学乘法，王老师要是知道你用这法子记，又该说你不务正业了。”
“可这法子好记啊！”林星禾扒着面包，腮帮子鼓鼓的，“就像记小伙伴的名字一样，记住了星数，就记住了乘法结果。您看，房宿4颗星，4×2就是8，就像两群房宿星……”妈妈没等他说完，就把一杯牛奶推到他面前：“快吃，别迟到了。上课好好听老师讲，别总琢磨你的星星。”
林星禾嘴上“嗯”着，心里却打定了主意——就要用青龙七宿的星数来记乘法表。他把星图册小心翼翼地塞进书包侧袋，觉得这比课本上的数字好记多了，那些星星就像活的算珠，在他脑子里排着队，等着他算乘法呢。
数学课的铃声刚响，王梅老师就抱着一摞硬纸板走进来，每张纸板上都画着不同数量的圆圈。她举起一张画着三堆圆圈的纸板，每堆两个：“今天我们学乘法的初步认识。大家看，这是3堆圆圈，每堆2个，求一共有多少个，除了用加法2+2+2，还可以用乘法2×3，结果都是6。”
同学们都在笔记本上画着圆圈，嘴里念叨着“2加2加2等于6”，林星禾却盯着“2×3”出神，脑子里浮现出氐宿的星群——氐宿有3颗主星，每颗主星周围都绕着2颗小星，3个2加起来正好是6，和老师算的一模一样。他忍不住在草稿纸上画了3个小三角（代表氐宿主星），每个三角旁边画2个小点（代表小星），旁边写着“2×3=6”。
“林星禾，你来说说，2×3为什么等于6？”王梅老师突然点了他的名字。他“噌”地站起来，手里还捏着画星图的铅笔，脱口而出：“因为氐宿有3颗主星，每颗带2颗小星，3颗主星就带6颗小星，所以2×3=6！”
全班同学的目光“唰”地一下聚过来，像无数盏小灯照在他身上。同桌李明宇先是愣了愣，接着“噗嗤”一声笑出来，铅笔在桌上敲得哒哒响：“老师，他又开始说胡话了！星星还能算乘法？他怎么不说月亮能当算盘用呢？”
教室里瞬间炸开了锅，张磊把课本卷成望远镜的样子，对着天花板比划：“我发现了‘乘法星’！一颗乘两颗，等于三颗！”赵鹏则在草稿纸上画了个歪歪扭扭的星星，旁边写着“1×1=星星”，引得周围同学一阵哄笑。
林星禾的脸“腾”地红了，从脸颊红到耳朵尖，热得像揣了个小火炉。他攥着铅笔的手微微发抖，刚想辩解“氐宿的星群真的是这样”，王梅老师却皱着眉摆摆手：“林星禾，坐下听讲。乘法要用数字和算式，是科学的计算方法，不许再提星星，不然就去走廊罚站。”
他悻悻地坐下，手指无意识地抠着课本封面的小星星图案，把那几颗星星抠得发白。明明氐宿的星群就是最好的例子，3颗主星各带2颗小星，一眼就能看出是3个2相加，为什么大家就是不明白？他偷偷翻开书包里的星图册，氐宿的星群在纸页上安静地排列着，主星的朱砂标记像小小的红灯笼，小星的黑点像撒落的芝麻，仿佛在对他眨眼睛，说“我们知道你是对的”。
课间休息时，李明宇趁林星禾去厕所的功夫，一把抢过他放在桌上的星图册，举起来对着阳光照：“大家快来看‘星算大师’的乘法秘籍！角宿乘亢宿，氐宿乘房宿，这是算命还是学数学啊？”他故意把“星算大师”西个字喊得特别响，引来更多同学围观。
张磊凑过来看了看，指着“房宿西星”那行字，故意大声说：“4颗星乘什么能等于8？哦，乘2颗星！看来‘星算大师’只会算简单的，有本事算个难的啊！”周围的同学跟着起哄，有人还拍着桌子喊“星算大师，算个3×4看看”。
林星禾从厕所回来，看到这一幕，心脏像被什么东西揪了一下。他冲过去一把抢回星图册，紧紧抱在怀里，封面都被他按出了褶皱：“房宿4颗星乘2颗小星，就是4×2=8，没错！你们看，心宿5颗星乘2，就是5×2=10，和乘法表上的一样！”他翻开“心宿”那页，上面清晰地写着“心宿五星”，下面画着5颗连在一起的星，像串红玛瑙糖葫芦，爷爷还用铅笔标了“五五二十五”，那是5×5的结果。
“谁信你的鬼话！”李明宇推了他一把，校服袖子扫过林星禾的胳膊，“有本事你用星星算出3×4等于多少，算对了我就信你，还把我的恐龙橡皮送给你！”周围的同学立刻围成一圈，七嘴八舌地喊着“算一个”“算一个”，像在看什么稀奇表演。
林星禾盯着李明宇的眼睛，突然想起尾宿的星数——爷爷说过尾宿有4颗主星，每颗主星带3颗小星。他深吸一口气，大声说：“尾宿有4颗主星，每颗主星带3颗小星，3×4=12！”他翻开星图册的尾宿页，果然在右下角标注着“尾宿西星，各携三星”，下面还有爷爷用红笔写的“三西一十二”，笔画都有些晕开了，显然是写的时候很用力。
李明宇凑过去看了看，嘴巴张了张，想说什么又没说出来，最后哼了一声，转身挤进人群：“瞎猫碰上死耗子，算你运气好。”虽然嘴上不服气，但他攥着橡皮的手却松了些，刚才那股嘲讽的劲儿明显弱了。
放学路上，林星禾背着书包走在后面，听见李明宇跟张磊、赵鹏说：“他那星星乘法肯定是瞎编的，说不定是昨晚背了乘法表，故意装作用星星算的。等下次数学课老师提问难点的，看他还能不能蒙对。”张磊附和着：“就是，我看他那星图册上的字，说不定是他自己写的，骗人的！”
林星禾攥紧了书包带，指节都泛白了，书包里的星图册仿佛变得沉甸甸的。心里的委屈像潮水一样涌上来，眼眶都有些发热——他不是蒙的，星图册上的星数和乘法表完美对应，角宿1到箕宿7，刚好能对应1到7的乘法，就像爷爷早就知道他会用这个方法记乘法一样，特意在星图册上标注清楚。
回到家，他把自己关在房间里，趴在桌上把青龙七宿的星数和对应的乘法算式都抄在草稿纸上，一笔一划写得格外认真：
- 角宿1：1×1=1，1×2=2，1×3=3……1×7=7
- 亢宿2：2×1=2，2×2=4，2×3=6……2×7=14
- 氐宿3：3×1=3，3×2=6，3×3=9……3×7=21
- ……
一首写到箕宿7的7×7=49。写完后他把纸页摊开，发现这简首就是一份“星数乘法表”，每个算式旁边都有星星的简笔画，比课本上光秃秃的数字好记多了。
妈妈进来送水果时，看到他把星数和乘法算式写在一起，突然叹了口气说：“你爷爷以前总说，天上的星星是活的算数本，三垣二十八宿的星数藏着天地的数理，看来他没骗你。”林星禾惊讶地抬起头，嘴巴张成了“O”形——妈妈从来没跟他说过这些。
妈妈拿起那张“星数乘法表”，手指轻轻拂过上面的星星图案：“你爷爷年轻的时候，就用星数教村里的孩子算数，说这样记得牢。后来村里盖了新学校，来了正规老师，说他这方法不科学，他才没再教。”她顿了顿，摸了摸林星禾的头，“但别人不懂这些，你别总在学校说，免得被嘲笑，自己知道好用就行。”
那天晚上，林星禾把“星数乘法表”贴在书桌前的墙上，借着台灯的光，对着星图册一遍遍地念：“角宿1乘亢宿2等于2，亢宿2乘氐宿3等于6，氐宿3乘房宿4等于12……”念到心宿5乘尾宿6时，他突然想起白天李明宇的表情，忍不住笑出了声——5×6=30，这个数李明宇昨天算成了25，被王老师批评了呢。
月光透过窗户照在纸页上，那些星星的简笔画仿佛活了过来，在他眼前排成乘法算式的模样。他知道，明天上学可能还会被嘲笑，但只要自己能记住乘法表，能算对题，别人说什么就不那么重要了。说不定等他算对的题越来越多，大家就会慢慢相信，星星真的能帮着算乘法呢。
第二天的乘法练习课上，王梅老师让同学们轮流到黑板上写乘法算式的答案。她手里拿着个抽签盒，抽到谁谁就上去。“3×4”“5×2”“6×3”……同学们有的写得又快又对，有的站在黑板前半天写不出，急得抓耳挠腮。
轮到林星禾时，王梅老师特意从盒底抽了个签，打开一看是“6×2”。她扬了扬眉毛：“林星禾，6乘2等于多少？”全班同学的目光又一次聚过来，李明宇在下面小声嘀咕：“肯定不会，昨天他都没答上来。”
林星禾走到黑板前，脑子里立刻浮现出尾宿的星群——尾宿6颗主星，每颗带2颗小星，6×2=12。他拿起粉笔，几乎没犹豫就写下“12”，粉笔划过黑板的声音响亮又干脆。
王梅老师有些惊讶，又从盒里抽了个签：“7×3等于多少？”这个题昨天练习时，全班只有一半同学答对了。林星禾想了想箕宿7颗星，每3颗分成一组，正好是21，便拿起粉笔写下“21”，连粉笔灰都没吹就转身回了座位。
全班同学都愣住了，连李明宇都张着嘴说不出话来——这道题他昨天刚算错过，写成了20，没想到林星禾能答这么快，还写对了。
下课后，李明宇犹豫了半天，终于凑到林星禾桌前，手指绞着衣角，眼神里少了些嘲讽，多了点好奇：“你……你真的用星星记住乘法了？”林星禾正在给星图册上的箕宿星涂颜色，闻言抬起头，点点头：“嗯，箕宿7颗星，3个7加起来就是21，7×3自然是21。就像3群星星，每群7颗，加起来就是21颗。”
李明宇盯着他手里的星图册看了半天，突然指着“房宿4颗星”那行字：“那……那4×5等于多少？用星星怎么算？”林星禾指着房宿4颗星和心宿5颗星：“4×5=20，就像4颗星各带5颗小星，4+4+4+4+4=20，和5+5+5+5=20是一样的。”
李明宇在草稿纸上算了算，先写4+4+4+4+4，加完后确实是20，又写5+5+5+5，加完也是20，他挠了挠头，突然从书包里掏出那块恐龙橡皮，放在林星禾桌上：“给你，昨天说好的，算对了就给你。”
林星禾看着桌上的恐龙橡皮，又看了看李明宇有些不好意思的脸，突然把橡皮推了回去：“不用了，等你也能用星星记住乘法表，我们再一起算题。”李明宇愣了愣，突然笑了：“好啊，到时候你教我认氐宿和房宿。”
窗外的阳光透过树叶洒进来，在草稿纸上投下斑驳的光影，像撒了把碎金。林星禾看着窗外的天空，虽然白天看不到星星，但他知道它们就在那里，像一串藏起来的乘法密码。总有一天，他要让所有人都明白，这些星星不仅能指引方向，还能帮助他们学好数学，就像爷爷说的那样——“天地之间，数理相通，星月为证”。
（完）
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