夏至的蝉鸣织成一张浓密的网，笼罩着生机勃勃的青山坳。富硒稻田里，稻穗己经灌浆，沉甸甸地低着头，墨绿的叶片在阳光下泛着油光，间或有白鹭从稻浪上掠过，划出一道优美的弧线。农耕文化馆旁的研学基地里，比往年更热闹——来自全国各地的中小学生夏令营正如火如荼地进行，孩子们的欢笑声与蝉鸣交织在一起，像一首活泼的田园交响曲。
林晚星站在稻田边的观景台上，看着小陈带着孩子们观察稻穗。她手里拿着个笔记本，记录着孩子们提出的问题：“为什么富硒米比普通米更有营养？”“鸭子在稻田里不会踩坏禾苗吗？”“智能灌溉系统是怎么知道什么时候该浇水的？”……这些稚嫩的问题里，藏着对土地最纯粹的好奇。
“妈妈，你看我发现的！”小念星举着个放大镜跑过来，镜片下是一只正在稻叶上爬行的七星瓢虫，“陈哥哥说它是益虫，会吃害虫，是稻田的小卫士！”
“真棒。”林晚星摸了摸儿子的头，“就像咱们研学基地的小卫士，要学会保护稻田哦。”
不远处的智能控制室里，顾晏辰正在给家长们演示灌溉系统的操作。他轻点屏幕，田埂上的喷头就均匀地喷出细雾，滋润着稻苗的根部。“这套系统能根据土壤湿度、天气情况自动调节水量，”他解释道，“既节水又高效，还能通过手机远程控制，就算在城里也能掌握稻田的情况。”
一位来自北京的家长啧啧称奇：“以前总觉得种地是体力活，没想到现在这么智能。让孩子来这里，真是开了眼界。”
老教授坐在凉棚下，给孩子们讲“生态循环”的道理。他指着稻田里的鸭子和水面上的浮萍说：“鸭子吃虫，粪便肥田；浮萍净化水质，腐烂后也是肥料。它们互相帮助，形成一个完美的循环，这就是大自然的智慧。”
孩子们听得入迷，小念禾突然举手：“爷爷，那我们能给鸭子喂富硒米吗？它们吃了会不会也变得有营养？”
老教授被逗笑了：“当然可以，不过鸭子更喜欢吃害虫，咱们让它们多捉虫，稻田才长得更好呀。”
中午的体验课是做富硒米寿司。王婶带着妇女们把蒸好的富硒米端上来，米粒晶莹剔透，散发着自然的清香。孩子们戴上小围裙，学着用海苔包裹米饭和黄瓜条，虽然形状歪歪扭扭，却吃得格外香甜。
“这米不用放太多调料就很香，”一个小男孩嘴里塞着寿司说，“比我家买的进口米还好吃！”
“那是因为这米是用山泉水浇的，施的是有机肥。”王婶笑着说，“你们回去也告诉爸爸妈妈，好粮食不用靠添加剂，土地自己就会赋予它最好的味道。”
下午，孩子们分成小组，体验不同的农耕活动：有的跟着赵大哥学习使用传统的脱粒机，感受人力的艰辛；有的跟着李师傅参观酒厂，了解富硒米酒的酿造过程；还有的跟着英子在育苗棚里观察稻苗的生长，记录数据。
林晚星在一旁看着，只见小念星正认真地给城里的小伙伴讲解如何分辨稻苗和杂草，那模样俨然是个合格的小老师。她想起几年前，儿子还分不清麦苗和韭菜，如今却能熟练地讲解农耕知识，心里满是欣慰。
傍晚，夏令营举行了一场别开生面的“农耕知识竞赛”。孩子们抢答着关于富硒稻、生态农业的问题，气氛热烈。最终获胜的小组得到了一份特别的奖品——一包富硒稻种和一张“青山坳荣誉小农夫”证书。
“我要把种子带回老家，种在花盆里，”获奖的小女孩捧着证书说，“等它发芽了，我就给同学们讲青山坳的故事。”
夕阳西下，金色的余晖洒在稻田上，给稻穗镀上了一层温暖的光泽。家长们带着孩子在田埂上散步，孩子们追着萤火虫奔跑，手里挥舞着用稻穗做的小灯笼。
林晚星和顾晏辰站在研学基地的门口，看着这温馨的画面。小陈走过来，手里拿着一份新的合作协议：“林姐，上海的几所学校想跟咱们建立长期合作，把青山坳作为他们的固定研学基地，每年组织学生来体验。”
“太好了。”林晚星接过协议，眼里闪着光，“这说明咱们的研学模式得到了认可，能让更多孩子了解土地，爱上乡村。”
顾晏辰握住她的手，轻声说：“你看，风把稻浪吹向远方，也把青山坳的故事带向了远方。这些孩子就是种子，他们会把这里的生态理念、农耕文化带到全国各地，生根发芽。”
林晚星点头，抬头看向天边的晚霞，晚霞映照着“国家级生态农业示范基地”的牌匾，熠熠生辉。她知道，夏天的研学不仅是让孩子们体验农耕的乐趣，更是在他们心里播下尊重自然、热爱土地的种子。
而她和顾晏辰，会守着这片土地，守着三个孩子，守着越来越兴旺的家园，让青山坳的研学之路越走越宽，让更多孩子在夏风拂过的禾苗间，找到与土地相连的根，让青山坳的故事，在一代又一代人的记忆里，永远鲜活而温暖。
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