晨光初照，刘墉端坐书案前，心思却沉浸在昨日所读的《资治通鉴》中。那部厚重的史书仿佛在他眼前展开了一幅幅历史画卷，让他对“平天下”这三个字有了更深的敬畏。
刘统勋缓步走入书房，见儿子神情肃穆，不禁莞尔：“墉儿今日神色庄重，可是在思考治国平天下的大道理？”
刘墉慌忙起身行礼：“父亲明察。孩儿昨日读《资治通鉴》，见历代兴亡，深感治国不易，平天下更难。”
“善！”刘统勋颔首，“能知难而进，方是真学问。今日我们要讲八条目中的'平天下'。墉儿，你可知何谓平天下？”
刘墉思索良久，谨慎答道：“孩儿以为，平天下就是要使天下太平，百姓安居乐业。”
“近似矣。”刘统勋展开《大学》，“《大学》云：'古之欲明明德于天下者，先治其国...'可见平天下要以明明德为前提。那么，何谓明明德于天下？”
刘墉想起之前的功课：“就是要使光明的德行彰显于天下。”
“正是此理。”刘统勋欣慰地说，“但明明德于天下，不是空谈道德，而是要建立制度，推行教化，使天下人各得其所。我且问你，若要平天下，当从何处着手？”
刘墉想起昨日所见灾情，答道：“当从解民疾苦开始。百姓安乐，天下自平。”
“说得不错。”刘统勋道，“但平天下不止于此。更要建立礼法，推行教化，使人人明礼义，知廉耻。这就好比...”
话未说完，忽听前院传来阵阵读书声。刘墉探头望去，只见义学的孩童们正在周老先生带领下朗诵《千字文》。声音稚嫩却整齐，透着几分庄重。
“走，去看看。”刘统勋起身道。
父子二人来到前院，只见二十多个孩童端坐整齐，神情专注地跟着周老先生读书。这些孩子虽然衣衫褴褛，但洗得干净，坐得端正。
周老先生见刘统勋来了，忙要行礼，被刘统勋摆手制止：“不必多礼，继续授课。”
一堂课毕，刘统勋对孩童们说：“你们可知为何要读书？”
一个胆大的孩子回答：“为了将来过上好日子。”
刘统勋微笑：“说得对，但不止于此。读书更是为了明事理，做好人。一个人明事理，一家受益；人人明事理，天下受益。”
他转身对刘墉说：“这便是明明德于天下的基础——教化百姓，使人人向善。”
这时，一个衙役匆匆赶来：“刘大人，陈知县请您过府议事，说是朝廷有旨意到来。”
刘统勋立即更衣前往。刘墉好奇，得到父亲允许后也跟着去了。
县衙内，陈世倌正与几位乡绅议事。见刘统勋到来，忙迎上来：“刘兄来得正好。朝廷下旨，要求各地兴修水利，预防灾荒。我县当如何施行，还请刘兄指教。”
刘统勋仔细阅过旨意，沉吟道：“兴修水利确是利民之举。但我县连年歉收，民力疲敝，若大兴土木，恐加重百姓负担。”
顶点小说(220book.com)最新更新刘墉传奇一位乡绅说：“可是朝廷旨意不可违啊。”
刘统勋道：“旨意要执行，但要讲究方法。不如先勘察地形，制定规划，待秋收后农闲时再动工。同时可向朝廷说明情况，请求拨付部分钱粮。”
陈世倌点头：“刘兄考虑周详。就这么办。”他转身对刘墉和陈潢说：“你们两个也听听，学着些。”
接下来的议事中，刘墉见识到了治国理政的艰难。如何勘察地形，如何调配人力，如何筹集钱粮，如何照顾民生...每一个细节都需要周密考虑。
议事毕，陈世倌对两个少年说：“平天下不是空谈，而是要从一县一乡做起。你们今日所见，便是平天下的具体实践。”
回府路上，刘统勋问刘墉：“今日可有所得？”
刘墉恭敬回答：“孩儿明白了，平天下要从实处着手，要兼顾朝廷旨意与百姓利益，要周密计划，要量力而行。”
刘统勋欣慰点头：“说得不错。但更要明白，平天下不是一人之事，而要集众人之智，合众人之力。就如今日议事，要听取各方意见，权衡利弊，才能做出最佳决策。”
这时，忽见一队官兵押着几个囚犯走过。刘墉好奇地问：“父亲，那些是什么人？”
刘统勋叹道：“听说是一伙盗匪，专抢过往商旅。乱世用重典，但治本之策还是要让百姓安居乐业，不致沦为盗匪。”
刘墉若有所思：“所以平天下不仅要惩恶，更要扬善；不仅要治法，更要治心。”
“正是此理。”刘统勋赞许地说，“所以《大学》将平天下放在最后，因为这是最高境界，需要前面所有条目的基础。”
晚饭后，刘统勋将刘墉叫到书房，取出一部《尚书》：“这是记载上古贤王治国之道的经典。你要仔细研读，体会尧舜禹汤如何平天下。”
刘墉恭敬接过，当夜便挑灯夜读。读到“民惟邦本，本固邦宁”时，不禁拍案叫绝；读到“德惟善政，政在养民”时，又陷入深思。
最让他感动的是《尧典》中记载尧帝禅让的故事。尧帝不传子而传贤，唯才是举，真正做到了“天下为公”。
合上书卷，他提笔写道：“平天下在公心，公心在明德。明明德于天下，就是要以天下为公，选贤与能，讲信修睦。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。”
写罢，他吹干墨迹，小心收好日记。窗外月明星稀，万籁俱寂。刘墉吹灭蜡烛，却毫无睡意。
他回想今日所见所闻，忽然意识到：平天下之道，不仅在于大政方针，更在于日常政务；不仅在于君主圣明，更在于百官贤能；不仅在于法制完善，更在于教化普及。
而这一切，都需要从自身做起，从明明德开始，一步步修齐治平。
月光如水，洒在那部《尚书》上。虽然明日的学习还将继续，但刘墉心中己经埋下了“平天下”的理想种子。他知道，这条路很长，但他愿意一步步走下去。
明日，又将有新的学习，新的感悟。而这一切，都将帮助他一步步走向那个能够治国平天下的自己。
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