丰收节的喧嚣尚未散尽，共学堂的孩子们己在灯下筹划起更长远的事。
萧越踏着月光走进学堂，正撞见沈书砚和巴特趴在桌上，用炭笔在纸上画着什么。纸上是一幅歪歪扭扭的地图，江南的稻田、北境的麦田、草原的牧场、西域的葡萄园，都用不同颜色标出来，中间还用箭头连着，像一张看不见的网。
“陛下！”孩子们慌忙起身，巴特手里的炭笔都掉在了地上。
萧越捡起炭笔，笑着摆手：“接着画，朕看看你们的大作。”
沈书砚指着地图上的箭头：“我们想，明年让江南的稻种去草原试试，让草原的羊粪运到西域肥田，西域的葡萄藤也可以栽到江南的庭院里……就像先生说的‘互相帮衬’。”
巴特抢着补充：“我爹说，草原的马能帮中原拉犁，中原的纺车能帮草原纺羊毛，我们还画了‘交换清单’！”
他铺开另一张纸，上面用汉字、草原符号和胡文写着：“江南给草原：稻种、纺车；草原给西域：羊粪、良马；西域给江南：葡萄藤、红花……”一笔一划，透着孩童的认真。
萧越看着这两张纸，忽然想起户部的互市账册。那些冰冷的数字背后，原来早有这样鲜活的期盼在生长。他拿起炭笔，在地图中间画了个小小的共学堂：“这里是根，从这里出发，什么都能送到。”
孩子们眼睛一亮，立刻在学堂周围画满了小脚印，有中原的布鞋印，有草原的皮靴印，还有西域的皮凉鞋印，密密麻麻，却都朝着同一个方向。
“陛下，”西域的孩子忽然开口，用日渐流利的汉话道，“我长大想做‘交换商’，把西域的葡萄卖到江南，把江南的丝绸带到草原，让所有好东西都能见面。”
巴特立刻道：“我要做‘牧马人’，养最好的马，帮中原拉犁，帮西域运货！”
沈书砚最后说：“我想编一本《万物谱》，把各族的好东西都画下来，写上它们能去的地方，就像先生编的《知时要术》一样。”
月光透过窗棂，南宫潇斌说：欢迎到顶点小说220book.com阅读本书！照在孩子们的脸上，也照在那张画满期盼的地图上。萧越忽然觉得，这比任何盟书都更牢固。当孩子们的梦想里都装着“彼此”，当他们的脚印都朝着“共融”，这片土地上的未来，早己被悄悄定了方向。
离开共学堂时，夜风吹来五谷灯的余温。李德全忍不住道：“陛下，这些孩子说的，比大臣们的奏折还实在。”
“因为他们心里没有‘你我’，只有‘咱们’。”萧越望着天边的星斗，“大臣们算计利弊，孩子们只知道，好东西就该一起分享，好日子就该一起过。”
他忽然想起自己十二岁生辰那天，独自坐在养心殿，对着烛火琢磨如何稳住朝局。那时的他，以为江山需要金戈铁马去守护，需要权谋智计去稳固。而现在，他站在共学堂的月光里，看着孩子们画的地图，忽然明白，最坚实的江山，从来都筑在人心上——是孩童笔下不分疆界的地图，是农妇递出的那碗稻鱼羹，是草原首领与中原将军击掌的瞬间。
回到养心殿，萧越铺开宣纸，没有写圣旨，也没有看奏折，而是照着孩子们的地图，画了一幅更大的《天下共融图》。他在上面画满了交织的道路，流动的货物，还有手拉手的各族百姓，最后在角落题了西个字：“稚语定邦”。
李德全在一旁看着，忽然懂了。那些朝堂上争论不休的“夷夏之防”，那些史书上强调的“疆域之固”，在孩子们的炭笔画前，都显得如此苍白。因为真正的山河稳固，从来不是靠壁垒隔绝，而是靠人心相连——就像那些小脚印，看似微小，却能踩出一条通往未来的路。
夜渐深，殿外的五谷灯还在明明灭灭，像无数双眨动的眼睛。十二岁的帝王放下笔，望着窗外的月光，嘴角噙着笑意。他知道，自己要做的，不过是守护好这份稚语里的纯粹，让那些交换的箭头更长，让那些手拉手的身影更多，让这幅《天下共融图》，在岁月里慢慢变得鲜活而温暖。
而这，或许就是他作为“十二岁帝帅”，能留给这片土地最珍贵的礼物——不是铁血的传奇，而是一份柔软的期盼，在孩童的笑声里，在交织的烟火中，静静生长，首至定鼎山河。
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