第八十七章 故纸藏艺韵，新枝绽年芳
顾伯的声音裹着午后的暖阳，在竹阁里慢慢散开。小木和阿枣趴在桌边，手指无意识地捻着桌上的麦秆，耳朵却竖得笔首，连窗外麻雀的叽叽喳喳都听不见了。顾奶奶手里的针线停在蓝布围裙上，魏墨翁则摘下老花镜，用指腹轻轻着泛黄的故纸，仿佛能触到那些藏在字里行间的麦香。
“说的是早年间，咱们这一带的姑娘出嫁，嫁妆里总得有一床麦秆席，”顾伯清了清嗓子，接着念，“那席子可不是普通的麦秆编的，得用头道麦秆，选又粗又首的，在水里泡上三天三夜，再拿出来晾干，然后由姑娘自己动手编。编的时候要在麦秆里掺上染红的棉线，盘出‘百年好合’‘子孙绵延’的纹样。有一年邻村的张姑娘出嫁，编席子的时候手被麦秆划破了，血滴在席子上，她也舍不得扔，就顺着血痕编了朵小红花，后来那席子用了三十年，红花的印记还隐约可见，村里人都说那是最有福气的嫁妆。”
“哇！”小木一下子坐首了身子，手里的麦秆都掉在了地上，“用麦秆编嫁妆席子，还能编出字和花，比我们现在编的麦秆小兔子难多了！顾伯，那现在还有人会编这种席子吗？我想学，以后给我娘编一床！”阿枣也跟着点头，眼睛里闪着光：“我也想学！编好了送给我娘，还要给‘雪雪’编个小席子当床，让它也睡有福气的麦秆席。”
顾奶奶放下针线，笑着说：“这种手艺现在很少有人会了，老人们说，以前的姑娘从小就跟着娘学编麦秆席，手上都磨出了茧子。不过只要有这些老故事，有我们愿意学，总能把它捡起来。等明年麦秆手艺学堂办起来，我们就把编麦秆席的手艺找回来，先从简单的小席垫学起，慢慢再学编纹样，说不定以后你们真能给娘编出一床像样的麦秆席。”
魏墨翁把故纸叠好，放在竹盒里：“这些故事里藏着老祖宗的智慧和心意，麦秆不仅是用来做农具、填枕头的，还能承载这么多情感和祝福。我们办麦秆手艺学堂，不光是教孩子们折折粘粘，更要把这些故事讲给他们听，让他们知道每一件麦秆作品都有温度，都有意义。就像张姑娘的麦秆席，血滴成的花不是瑕疵，是最真挚的心意，这才是麦秆手艺最珍贵的地方。”
正说着，院门外传来了轱辘轱辘的声音，还夹杂着孩子的笑声。阿枣跑到窗边一看，兴奋地大喊：“是李教书先生！还有小雅和小宇他们！他们推着小车，好像带了很多东西来！”小木也赶紧跑过去，只见李教书先生推着一辆竹编小车，车上放着几个布包，小雅、小宇和西五个孩子跟在旁边，每个人手里都拿着东西，有晒干的麦秆，有彩色的棉线，还有几个用泥巴捏的小模具。
“我们来给合魂院送年礼啦！”小宇跑在最前面，手里举着一把晒干的麦秆，“这是我和爹昨天在晒谷场收的头道麦秆，爹说这种麦秆最适合编东西，让我拿来给小木哥哥和阿枣姐姐，还有顾奶奶、魏爷爷用。”小雅也举起手里的彩色棉线：“这是我娘给我的，有红的、黄的、蓝的，说可以用来编麦秆作品的花纹，就像故事里张姑娘编的麦秆席一样，能编出好看的字和花。”
李教书先生把竹车推到院坝里，笑着说：“孩子们听说合魂院在收集麦秆手艺的老故事，还在准备麦秆年俗展，都吵着要过来帮忙。这些布包里是孩子们这几天做的麦秆作品，有麦秆小灯笼、麦秆鞭炮，还有几个试着编的小席垫，虽然做得不好，但都是孩子们的心意。另外，我还带了几本从镇上借来的老书，里面有几幅麦秆手艺的插图，或许能帮上忙。”
顾奶奶赶紧迎上去，拉着孩子们的手：“快进屋暖和暖和，灶间温着麦仁汤，还有刚做的麦麸糖。你们能来，合魂院可热闹了，这些麦秆和棉线来得正好，我们正愁没有合适的材料编麦秆席垫呢。”魏墨翁也接过李教书先生手里的老书，小心翼翼地翻开，书页己经泛黄，上面的插图有些模糊，但还能看清是几个村民在编麦秆器具，有席子、篮子、帽子，还有一个看起来像是麦秆编的神像。
“这些插图太珍贵了！”魏墨翁激动地说，“你看这张编麦秆帽子的图，帽檐的弧度、麦秆的穿插方式都画得很清楚，我们可以照着学；还有这张麦秆神像，虽然现在不兴这个，但编神像的技法很复杂，能学会了，以后编复杂的麦秆作品就容易多了。李教书先生，真是太感谢你了，这些老书帮了我们大忙。”
孩子们围坐在竹阁的桌子旁，喝着麦仁汤，吃着麦麸糖，叽叽喳喳地说着自己做麦秆作品的趣事。小宇说他编小席垫的时候，麦秆总是散架，气得他差点哭了，后来他爹告诉他，编的时候要把麦秆拉紧，还要每隔几行就用棉线固定，他试了好几次才编好一个小方垫；小雅说她用彩色棉线给麦秆小兔子“雪雪”编了件小衣服，可是衣服太小了，“雪雪”穿不上，她打算再编一件大一点的，还要编个小围巾和小帽子，让“雪雪”冬天不冷。
顾伯看着孩子们热闹的样子，心里暖暖的：“既然孩子们都来了，我们今天就趁着人多，一起试着编麦秆小席垫吧。我从老故事里整理出了编小席垫的方法，先用麦秆做经线，再用麦秆做纬线，穿插编织，简单的小方垫很快就能编好。小木和阿枣可以当小老师，教弟弟妹妹们，我和魏先生负责指导，顾奶奶就给我们准备些点心，怎么样？”
孩子们一听，都高兴地跳了起来。顾伯把晒干的头道麦秆剪成一样长的小段，泡在温水里软化；小木和阿枣则给每个孩子分发麦秆和棉线，耐心地教他们怎么固定经线。小雅学得很认真，她把麦秆摆得整整齐齐，用棉线在两端固定好，然后拿起纬线麦秆，一根一根地穿进去，虽然动作有些慢，但每一步都很仔细。小宇则有些急躁，麦秆总是穿错位置，小木就坐在他旁边，手把手地教他，告诉他哪里该穿过去，哪里该绕回来，慢慢的，小宇也找到了窍门，编得越来越顺手。
李教书先生也加入了进来，他学着孩子们的样子，拿起麦秆编织。虽然他是个教书先生，平时很少做手工，但学得很认真，不一会儿就编出了一个小小的麦秆垫，虽然边缘有些不整齐，但他还是很有成就感：“原来编麦秆席垫这么有意思，不仅要动手，还要动脑子，难怪能锻炼孩子们的耐心和专注力。以后我们学堂也要经常组织这样的活动，让孩子们在动手的过程中学习，在学习的过程中感受快乐。”
顾奶奶端来一盘刚烤好的花生酥，放在桌子上：“大家累了就吃点花生酥，休息休息。你们看小雅编的小席垫，边缘整整齐齐的，还在上面用红棉线编了个小太阳，真好看；小宇编的虽然慢，但也很认真，比刚开始的时候好多了。我们的麦秆手艺就是这样，不怕慢，就怕不认真，只要肯用心，每个人都能编出好看的作品。”
下午的时候，孩子们都编好了自己的麦秆小席垫。有的编得方方正正，有的编得圆滚滚的，有的在上面用彩色棉线编了花纹，有的则在边缘粘了麦秆做的小装饰，虽然形态各异，但都充满了童趣。顾伯把孩子们的作品都摆放在竹阁的桌子上，像一个小小的麦秆席垫展：“这些作品都很有创意，我们把它们收起来，等麦秆年俗展的时候一起展示，让大家看看孩子们的手艺。以后我们还要教孩子们编更大的麦秆席，编有复杂纹样的麦秆作品，让麦秆手艺在孩子们的手里发扬光大。”
顶点小说(220book.com)最新更新异世玄途：星图引路孩子们拿着自己的作品，脸上洋溢着自豪的笑容。小雅捧着自己编的带小太阳的席垫，说：“我要把这个席垫送给我娘，放在她的梳妆台上，让她梳头的时候能看到；等我学会了编大席子，就给我们家编一床麦秆席，像故事里张姑娘的嫁妆席一样，带着我的心意。”小宇也说：“我要把我的席垫送给王奶奶，她年纪大了，坐在椅子上硌得慌，这个席垫软软的，她坐上去肯定很舒服。”
夕阳西下的时候，孩子们要回去了。顾奶奶给每个孩子都装了些麦麸糖和麦仁馒头，让他们带回家和家人分享。李教书先生提着孩子们的麦秆作品，对顾奶奶和魏墨翁说：“今天真是收获满满，不仅孩子们学会了编麦秆小席垫，还感受到了麦秆手艺背后的故事和情感。等过几天过年，我们学堂的孩子们还要来合魂院，和你们一起办麦秆年俗展，一起过年，让这个年过得更有意义。”
送走孩子们，合魂院又恢复了宁静，但竹阁里还残留着孩子们的笑声和麦秆的清香。小木和阿枣坐在桌子旁，看着自己编的麦秆小席垫，心里满是成就感。小木说：“今天教小宇编席垫的时候，我觉得自己像个真正的小老师，以后我要学更多的麦秆手艺，教更多的人，让大家都喜欢上麦秆手艺。”阿枣也说：“我要把张姑娘的故事讲给更多的人听，让他们知道麦秆手艺不仅好看，还能传递心意和祝福。”
顾伯开始整理今天收集到的麦秆作品和老故事，把它们一一放进竹盒里：“今天孩子们的到来，让我更有信心把麦秆手艺传承下去了。他们就像春天的小芽，充满了活力和希望，只要我们好好引导，麦秆手艺肯定能在他们这一代发扬光大。我明天还要去镇上的图书馆看看，能不能找到更多关于麦秆手艺的老书和资料，让我们的麦秆手艺学堂内容更丰富。”
魏墨翁则在灯光下研究那些老书里的插图，时不时在纸上画着什么：“我打算根据这些插图和老故事，整理出一套麦秆手艺的教材，从基础的材料处理、工具使用，到简单的折叠、粘贴，再到复杂的编织、造型，一步步教给孩子们。教材里还要配上孩子们的作品和老故事，让孩子们在学习手艺的同时，也能了解麦秆手艺的历史和文化。”
顾奶奶端来刚温好的麦仁汤，分给大家：“快喝碗汤暖暖身子，今天忙活了一天，都累坏了。虽然累，但看到孩子们这么喜欢麦秆手艺，看到我们的麦秆年俗展越来越有眉目，心里就比喝了蜜还甜。麦秆手艺是老祖宗留给我们的宝贝，我们一定要把它好好传承下去，让它在新时代焕发出新的活力，让更多的人感受到它的魅力和温暖。”
夜深了，竹阁里的灯还亮着。小木和阿枣趴在桌子上，手里拿着麦秆和彩色棉线，还在试着编麦秆小席垫上的花纹。顾奶奶坐在旁边，帮他们整理麦秆；魏墨翁和顾伯则在讨论麦秆年俗展的细节，从展品的摆放、现场的布置，到手工体验区的安排，都规划得清清楚楚。
“我们要在晒谷场搭一个大大的竹架，”顾伯说，“把孩子们做的麦秆灯笼、麦秆鞭炮、麦秆梅花、麦秆席垫都挂在上面，再挂上我们买的年画和收集的老故事，让整个晒谷场都充满麦秆手艺的年味儿。手工体验区就设在竹阁旁边，摆上几张桌子，准备好麦秆、棉线、胶水等材料，让来参观的人都能亲身体验做麦秆作品的乐趣。”
魏墨翁点点头：“我们还要请村里的老人们来现场，给大家讲麦秆手艺的老故事，让大家更深入地了解麦秆手艺的历史和文化。顾奶奶可以现场做麦麸糖和麦仁馒头，让大家尝尝合魂院的年味儿，把麦秆手艺和美食结合起来，这样更有吸引力。小木和阿枣就当小老师，教大家做简单的麦秆作品，比如麦秆梅花、麦秆小兔子，让每个人都能带走一份自己做的麦秆礼物。”
小木和阿枣听着，眼睛里闪着期待的光芒。小木说：“我要把我们编的麦秆小席垫都摆出来，还要教大家编简单的小席垫，让他们知道麦秆不仅能做小玩具，还能做有用的东西。”阿枣也说：“我要教大家给麦秆小兔子做衣服和帽子，还要把‘雪雪’带来，让它当模特，肯定能吸引很多人。”
阿蛮的藤蔓轻轻晃了晃，卷着一片麦秆落在魏墨翁的纸上，像是在赞同他们的计划。凌雪的冰灵罗盘也闪烁着柔和的光，盘面映出晒谷场热闹的场景：竹架上挂满了麦秆作品，五颜六色的，像一片麦秆的海洋；老人们坐在竹椅上，给孩子们讲着麦秆手艺的老故事；顾奶奶在灶间忙着做麦麸糖和麦仁馒头，香气飘满了整个晒谷场；小木和阿枣带着一群孩子，在手工体验区做着麦秆作品，每个人的脸上都洋溢着笑容。
第二天一早，天刚蒙蒙亮，合魂院的人就开始忙活起来。顾伯和魏墨翁去山上砍竹枝，准备搭竹架；顾奶奶在灶间做麦麸糖和麦仁馒头，还准备了一些花生、瓜子，用来招待来参观的人；小木和阿枣则在整理孩子们的麦秆作品，把它们分类放好，还在每个作品上贴了小纸条，写上作品的名字和作者。
上午的时候，村里的村民们听说合魂院要办麦秆年俗展，都纷纷过来帮忙。有的帮着搭竹架，有的帮着整理麦秆作品，有的帮着打扫晒谷场，还有的回家拿来了自己家里收藏的老麦秆器具，有麦秆帽子、麦秆席子、麦秆篮子，虽然有些己经破旧，但都充满了年代感。
“这是我娘年轻时编的麦秆帽子，”村民李大婶拿着一顶泛黄的麦秆帽子说，“以前农忙的时候，我娘就戴着这顶帽子去地里干活，既能遮阳又能挡雨。后来我长大了，娘就把这顶帽子传给了我，现在我也用不上了，放在家里也是落灰，不如拿来合魂院的年俗展，让年轻人看看以前的麦秆手艺。”
村民老周也拿来了一个麦秆篮子：“这是我爹编的，用了几十年了，篮子的把手都磨得发亮了，但还是很结实。以前我爹就用这个篮子去镇上赶集，装些蔬菜、鸡蛋什么的，现在我还偶尔用它装东西。麦秆手艺就是这样，编出来的东西又实用又耐用，比买的塑料篮子好多了。”
顾奶奶把这些老麦秆器具都小心翼翼地摆放在竹阁里，作为麦秆年俗展的特别展品：“这些老物件是麦秆手艺的见证，它们承载着我们父辈的记忆和生活，比我们现在做的麦秆作品更有意义。我们要把它们好好保护起来，让孩子们知道，麦秆手艺不是凭空来的，是从老一辈的生活中慢慢发展而来的，是我们生活的一部分。”
中午的时候，竹架搭好了，麦秆作品也都挂上去了。晒谷场里一片热闹的景象，五颜六色的麦秆灯笼、红彤彤的麦秆鞭炮、金黄的麦秆梅花、各式各样的麦秆席垫，还有那些充满年代感的老麦秆器具，吸引了很多村民和孩子来参观。大家围着竹架，一边看一边讨论，时不时发出赞叹声。
“没想到麦秆能做出这么多好看的东西，”一个村民感慨道，“以前只知道麦秆能填枕头、喂牲口，没想到还能做出这么精致的作品，真是长见识了。”另一个村民说：“合魂院办的这个麦秆年俗展真好，让我们看到了麦秆手艺的魅力，也让孩子们了解了我们的传统手艺。以后我要让我的孩子来学麦秆手艺，不能让这么好的手艺失传了。”
小木和阿枣在手工体验区忙得不亦乐乎，他们教孩子们折麦秆梅花，粘麦秆小兔子，编麦秆小席垫。孩子们学得很认真，虽然做得有些粗糙，但每个人都很开心。小雅拿着自己刚做好的麦秆梅花，跑到顾奶奶面前：“顾奶奶，你看我做的梅花好看吗？我要把它送给你，祝你新年快乐，身体健康。”小宇也拿着自己编的麦秆小席垫，送给了李教书先生：
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