学习小组的活动有条不紊地进行着。大家轮流“主讲”，内容也从最初的生涩，变得越来越丰富和实用。
刘建军讲《毛选》结合生产实际，分析如何“理论联系实际”；张国庆讲他听来的、关于拖拉机的基本原理（虽然队里没有），引得大家无限向往；孙志强甚至讲起了他老家过年怎么扭秧歌，气氛轻松了不少。林婉则在不暴露太多的情况下，分享了一些实用的生活小窍门和简单的卫生常识（比如饭前便后洗手的重要性），很受欢迎。
王红梅的变化最大。她不再是那个只会埋头苦干、脾气火爆的形象，在学习小组里，她努力表达，分享经验，甚至开始主动思考一些问题。她看林婉的眼神，充满了信赖和亲近。
李爱华依旧被排斥在外，只能旁听。看着大家越来越融洽，尤其是林婉成为小组的核心，她心里又妒又恨，却不敢再搞小动作，只能把不满憋在心里。
这天晚上，轮到林婉“主讲”。她借着灶膛的微光，给大家讲如何利用有限的材料，修补破损的衣物，延长使用寿命。她一边讲，一边用破布条示范几种简单的针法。王红梅和刘建军听得尤其认真。
就在这时，堂屋那扇破门被“吱呀”一声推开了。
昏黄的油灯光下，老杨头背着手，沉着脸站在门口。屋里的读书声和讨论声戛然而止。
所有人都吓了一跳，紧张地看着门口的不速之客。尤其是李爱华，心虚地往后缩了缩。
老杨头的目光像探照灯一样扫过屋子里的每一个人，最后落在林婉手里拿着的针线和破布上，又看了看摊在刘建军腿上的那本《毛选》。
“这么晚了，不睡觉，点灯熬油的，干啥呢？”老杨头的声音不高，却带着一股无形的压力。
刘建军连忙站起来，拿起《毛选》解释道：“杨叔，我们……我们在学习呢！学习《毛选》，交流思想，接受再教育！”
“学习？”老杨头哼了一声，走进屋子，拿起刘建军手里的书翻了翻，“嗯，学这个，是正经事。”他的语气似乎缓和了一点。在那个年代，学习《毛选》是绝对的政治正确。
刘建军和张国庆、孙志强都松了口气。
但老杨头的目光又转向林婉手里的针线，以及王红梅面前放着的一个小本子（刘建军借给她的，用来记笔记的旧本子）和半截铅笔。“交流思想，需要缝衣服？需要写字？”他的目光锐利起来。
气氛瞬间又紧张起来。
王红梅赶紧解释：“杨叔，我们……我们学完了《毛选》，就……就交流一下干活和生活的经验！林婉教我们怎么补衣服省布，我……我记下来，怕忘了……”她有点语无伦次。
林婉放下针线，平静地开口：“杨叔，我们白天干活，晚上就抽空学习一下最高指示，然后互相交流交流干农活和过日子的经验。红梅姐学得快，想记下来。这……不算犯错误吧？”
她的话不卑不亢，把“交流经验”放在“学习最高指示”之后，强调了政治正确性。
老杨头盯着林婉看了几秒钟，又看了看紧张的王红梅和拿着《毛选》的刘建军，最终把书扔回刘建军怀里：“学习《毛选》是好事！但要注意影响！晚上点灯费油！也别熬太晚，耽误第二天上工！还有，”他的目光扫过那个小本子和铅笔，“别整那些没用的花活！踏踏实实干活才是正经！”
说完，他背着手，转身走了出去，留下惊魂未定的众人。
门关上了。大家面面相觑，都吓出了一身冷汗。
“吓死我了……”王红梅拍着胸口。
“好险……”刘建军擦着额头上的汗。
“老杨头……是不是知道了啥？”张国庆担忧地问。
林婉沉默着。老杨头最后那句话，“别整那些没用的花活”，明显意有所指。他可能不知道具体内容，但肯定察觉到了他们这个小团体在“学习”之外的东西。这是个危险的信号。
学习小组的活动，必须更加隐蔽，内容也要更谨慎了。而且，那个小本子和铅笔……是个隐患。
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